八年級下14周作業(yè)(全冊中考題選)

1、1414周作業(yè)（一）周作業(yè)（一）1111年5月1919日中考題選中考題選一、選擇題：1（0909浙湖）浙湖）電解水實驗中，通電后兩電極都有氣體放出，經(jīng)檢驗甲試管里的氣體能燃燒，乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。若氫原子模型用“”表示氧原子模型，用“”表示，則構(gòu)成甲試管中氣體微粒的模型可表示為（）2(衢州)科技館有一個磁懸浮地球儀，當(dāng)它靜止在如圖所示位置時，地球儀豎直方向的受力分析(不計空氣浮力)正確的是（）A不受外力B重力與磁力平衡C

2、磁力大于重力D只受磁力3.(09.(09浙嘉浙嘉)下列現(xiàn)象能證明空氣中有水的是()A打開熱水瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B白色硫酸銅粉末敞口放置在空氣中變藍C人對著鏡子哈氣，鏡子表面起霧D蠟燭火焰上罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠4.（0909浙紹）浙紹）下列圖示的實驗操作中正確的是()5（0909浙紹）浙紹）下列關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的說法，正確的是()A.光合作用是把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，并釋放能量的過程B.呼吸作用是把有機物轉(zhuǎn)化成無機物

3、，并貯存能量的過程C.進行呼吸作用時，一定進行光合作用D.進行光合作用時，一定進行呼吸作用6.(2009(2009浙教杭浙教杭)下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是：（）A.大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品C.植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行7.(2009.(2009浙教杭浙教杭)如圖所示的四個演示實驗中，能夠說明發(fā)電機原理的是（）

4、8.（0909浙麗）浙麗）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：某些材料有巨磁電阻效應(yīng)，即微弱的磁場變化可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化。根據(jù)這一原理可以制成（）A.能儲存、釋放大量電能的蓄電池B.通過微弱電流就能產(chǎn)生強大磁場的電磁鐵15氨常用來生產(chǎn)化肥，可由氮氣和氫氣反應(yīng)生成。右下圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮氣與氫氣混合后生成氨的百分比。由圖可知，在什么條件下氨的產(chǎn)量較高？（）A.相對較低的溫度和較高的氣壓B.相對較高的溫度和較高的氣壓C.相對較低的溫度和

5、較低的氣壓D.相對較高的溫度和較低的氣壓16（2010泰州）手機接收到來電信號時，指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音（或振動）；撥打別人的手機，如對方接收不到信號，會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示?，F(xiàn)用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗：將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(nèi)（蓋嚴盒蓋），再用另一部手機撥打盒內(nèi)手機。在下列判斷盒內(nèi)手機能否接收到信號的方法中，不可靠的是（）A聽是否有“暫時無法接通”的提示B盒內(nèi)手機

6、設(shè)為振動，觸摸盒子感覺是否振動C盒內(nèi)手機設(shè)為響鈴，聽是否傳出聲音D在盒蓋上開一個小孔，看盒內(nèi)手機指示燈是否發(fā)光17某宿舍樓一單元的幾家住戶為增強安全感，在單元樓梯口安裝了防盜門如圖所示為單元防盜門門鎖的原理圖各家住戶都安有一個控制開關(guān)S，用來控制門鎖，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān)該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關(guān)S門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側(cè)門上門扣中的銜鐵，銜鐵脫離門扣，門可打開關(guān)于該門鎖，下列說法中正確的是()①閉合

7、開關(guān)后，電磁鐵的右端為S極；②閉合開關(guān)后，電磁鐵的右端為N極；③該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是并聯(lián)的；④該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的A.①③B.①④C.②③D②④18如圖6所示，將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，以實現(xiàn)自動控制。某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖7所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象不包括()