北師大版八年級上冊數(shù)學全冊教案

1、備課教案學校：調(diào)兵山市五中備課人：曹德剛班級：八（3）2012年9月1、認真做好教學工作。把認真教學作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。3、引導學生積極參加知識的構建，營造民主、和諧、

2、平等、自主、探索、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的創(chuàng)造。4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。6、培養(yǎng)

3、學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。7、開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展。六、教學進度安排六、教學進度安排教學進度表周次起止時間教材內(nèi)容及備注節(jié)數(shù)備注19.3~9.91.1探索勾股定理（2）1.2能得到直角三角形（1）1.3螞蟻怎樣爬最近（1）回顧

4、與思考（1）529.10~9.16第一章測試講解（1）2.1數(shù)怎么不夠用了（2）2.2平方根（2）5教師節(jié)39.17~9.232.3立方根（1）2.4公園有多寬（1）2.5用計算機開方（1）26實數(shù)（1）2.7回顧與思考（1）549.24~9.303.1生活中的平移（0.5）3.2簡單的平移作圖（0.5）3.3生活中的旋轉(zhuǎn)（0.5）3.4簡單的旋轉(zhuǎn)作圖（0.5）3.5它們是怎樣變過來的（0.5）3.6簡單的圖案設計（0.5）復習與第三章