版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、11、中國旅游的圖形標(biāo)志是()。它的象征意義是:()2、《房兵曹胡馬》是唐朝詩人()的作品,描寫了一匹雄健的戰(zhàn)馬的品格,表達(dá)了詩人()?!恶R詩》是唐代詩人()的作品,通過詠馬來表現(xiàn)自己懷才不遇的憤慨,吐露出詩人()。4、《馬背上的小學(xué)》是一首淺顯而又積極向上的兒童詩。通過描寫草原上牧民的幸福生活,表達(dá)了作者()。5、世界最深的峽谷——()。5、《浙江潮》和《觀潮》都繪聲繪色地描寫了浙江潮壯美雄奇的景象,從()()()、、()四個方面,由
2、遠(yuǎn)及近地寫出了大潮奇特、雄偉、壯觀的特點,激發(fā)了人們對祖國大好河山的熱愛之情7、《海市》的作者是(),描寫了戈壁灘上的()、()、()、()四種奇景。8、《這兒,原來是一座村莊》一文中的這兒指的是(),它有這么大的變化是因為()。9、《唯一的聽眾》中的聽眾是(),她的真實身份是()。10、“青海長云暗雪山,(),黃沙百戰(zhàn)穿金甲,()?!边@是唐代詩人()描寫漢朝與()爭奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩篇。。11、《唱臉譜》的作者是(),文中藍(lán)臉的是()
3、,紅臉的是(),黃臉的是(),黑臉的是()。我國的國粹是()12、《我喜歡》是一篇優(yōu)美的()散文。作者是(),作者通過描述自己喜歡的景物與事物,表達(dá)了()13、《推敲》和《千錘百煉為一“綠”》贊美了古人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、鍥而不舍的鉆研精神,告訴我們要想寫出好的作品,必須()的道理。王安石的《泊船瓜洲》中的千古名句是春風(fēng)又綠江南岸,()?一個“()”字描繪出了江南春風(fēng)的氣韻,使情和景和諧融合。14、《水和生命》是一篇(),水占人體重量的()15、
4、《浪淘沙》的作者是唐朝詩人(),這首詩向我們描繪了海上的變遷,告訴世人()。《飲湖上初晴后雨》的作者是宋朝詩人(),詩人把西湖比做(),無論是淡雅的裝束,還是濃艷的打扮,總能令人傾倒,表達(dá)了詩人()。16、《一個蘋果》講述了()時期,八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞中,盡管干渴得厲害,卻舍不得吃完一個蘋果的事情,歌頌了()。17、瓦特發(fā)明了(),愛迪生發(fā)明了(),貝爾發(fā)明了(),萊特兄弟發(fā)明了(),惠特尼發(fā)明了()。18、《刻舟求劍》選自(),寓
5、意是諷刺()?!多嵢速I履》選自(),寓意是諷刺()。19、《遲到》的作者是(),選自()。20、《成吉思汗和鷹》是一篇()。告訴我們一個深刻的教訓(xùn):()。21、《我們的錯誤》告訴我們:()。22、《“諾曼底號”遇難記》的作者是()國作家(),“諾曼底號”遇難的時間是(),課文的主要人物是哈爾威船長,作者通過對他的()的描寫,給大家塑造了一個()的人。文中作者反復(fù)寫霧,是為后面的()埋下伏筆。23、《生死攸關(guān)的燭光》講述的是()期間法國一
6、家母子三人機(jī)智勇敢地保護(hù)()的事跡,歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。24、《獻(xiàn)你一束獻(xiàn)花》告訴我們()的道理。。27、《鳥兒的偵察報告》以()的形式通過()的報告,呼吁人們()。二、句子練習(xí)1、雙重否定句:直到今天,誰讀了這個故事不受感動呢?37、波浪翻滾的大海風(fēng)平浪靜,幾只漁船悠閑地浮在水面上。8、今天的討論會上,于主任首先第一個發(fā)言。9、聯(lián)歡會上,同學(xué)們唱起了動聽的歌和快樂的舞。10、悅耳動聽的歌聲被我的思路打斷了。11、王老師光
7、榮地被評為“模范班主任”的稱號。12、冬天到了,所有的樹木的葉子都落了。13、萬里長城,故宮博物館和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。14、哥哥愛看《西游記》《中國少年報》《中國古代發(fā)明》等課外書。15、大家都注意衛(wèi)生,全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。16、我愿望登上萬里長城。17、王玲因為會唱歌,所以會跳舞。18、看了精彩的節(jié)目,觀眾忍不住情不自禁地鼓起掌來。19、一陣激烈的炮火之后,我軍發(fā)起了總攻。20、我們把房間打掃得干干凈凈、整
8、整齊齊。21、老師交給我們的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。22、爺爺?shù)牟说乩锓N了許多蔬菜:菠菜、茄子、西紅柿、西瓜。23、我們來到海濱海邊的沙灘上。24、老師讓我立刻馬上去辦公室。25、經(jīng)常閱讀課外書,能夠豐富和提高閱讀能力。26、今天,有許多人來我們班聽課,我斷定他們大概是來檢查工作的。27、我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具,按時到校。28、大雨整整下了一天,只有中午停歇了一會兒。29、復(fù)習(xí)迎考期間,我們每個同學(xué)都非常緊張得很。30、我一定要改正不好的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版語文五年級上冊復(fù)習(xí)資料
- 北師大版語文五年級上冊復(fù)習(xí)資料
- 北師大版語文五年級上冊期中復(fù)習(xí)資料
- 北師大版語文五年級上冊復(fù)習(xí)資料
- 北師大版五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料匯總
- 北師大版《品德與社會》五年級上冊復(fù)習(xí)資料
- 北師大版五年級上冊古詩、名言全集
- 北師大版四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料
- 北師大版五年級品德與社會上冊復(fù)習(xí)資料
- 蘇教版五年級語文上冊單元復(fù)習(xí)資料全集
- 北師大版四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料
- 北師大版六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料
- 北師大版五年級語文上冊
- 北師大版四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料
- 北師大版六年級語文上冊復(fù)習(xí)資料
- 北師大版五年級上冊語文期中復(fù)習(xí)(一)
- 蘇教版五年級語文上冊單元復(fù)習(xí)資料(全集)
- 北師大五年級復(fù)習(xí)資料課后題答案
- 北師大版四年級語文上冊期中測試復(fù)習(xí)資料
- 北師大版小學(xué)語文三年級上冊復(fù)習(xí)資料
評論
0/150
提交評論