四年級(jí)上品德與社會(huì)《漫畫(huà)郵政》說(shuō)課稿浙教版

1、四年級(jí)上品德與社會(huì)四年級(jí)上品德與社會(huì)《漫畫(huà)郵政漫畫(huà)郵政》說(shuō)課說(shuō)課稿浙教版稿浙教版品德與社會(huì)《漫畫(huà)郵政》說(shuō)課稿浙教版《漫畫(huà)郵政》說(shuō)課稿說(shuō)教材《漫話郵政》是浙教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第四單元的第一個(gè)主題活動(dòng)。本單元活動(dòng)主題是“走向信息時(shí)代”，本課主要是讓孩子們?cè)诹私庑畔⒓夹g(shù)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全有效地利用、獲取和傳遞信息，從而實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會(huì)一些常用的通訊方式，感受通信與人們生活的關(guān)系，懂得并遵守通

2、信的基本禮貌和相關(guān)法律法規(guī)”，“體會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效地獲取信息。遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力”等目標(biāo)，以幫助學(xué)生更好地參與和適應(yīng)信息時(shí)代的社會(huì)生活。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了思考，但在一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上還存在著偏差，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，快遞業(yè)務(wù)也越來(lái)越豐富，對(duì)此早前的一些郵政業(yè)務(wù)孩子們還不是很了解。根據(jù)本課的要求和四年級(jí)小孩的特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)中知識(shí)、能力、情感

3、三維目標(biāo)，我制定了本課教學(xué)目標(biāo)如下：1知第四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是體驗(yàn)EmS?，F(xiàn)在，我將詳細(xì)地說(shuō)一說(shuō)我的，每一個(gè)教學(xué)過(guò)程?；顒?dòng)一：課題導(dǎo)入1、播放：EmS廣告（郵政特快專遞業(yè)務(wù)EmS）2、問(wèn)：什么是EmS？中國(guó)郵政局為什么要聘請(qǐng)劉翔擔(dān)任全球特快專遞的形象大使？出示課題“漫話郵政”?；顒?dòng)二：漫談古代信息傳遞方式1、猜一猜：古代波斯人曾接到北方斯西德人的一封“信”，里面有一只鳥(niǎo)、一只老鼠、一只青蛙和五支箭。信是什么意思？（波斯人聽(tīng)著！你們能像鳥(niǎo)一樣高