北師大版四年級(jí)上品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：一、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生總體情況良好，當(dāng)然也避免不了好壞之分。小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。二、教學(xué)目二、教學(xué)目標(biāo)及重及重難

2、點(diǎn)：點(diǎn)：（一）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)體合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識(shí)。4、熱愛祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國(guó)家和人的文化差異。初步具有開放的國(guó)際意識(shí)。5、關(guān)愛自然，感激大自然對(duì)人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。（二）、能力1、能初步認(rèn)識(shí)自我?？?/p>

3、制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學(xué)習(xí)民主的參加集體生活。1、用心體會(huì)家、用心體會(huì)家鄉(xiāng)滲透《中滲透《中華人民共和國(guó)人民共和國(guó)環(huán)境保境保護(hù)法》法》第十七條和第第十七條和第十九條。十九條。2、走、走進(jìn)不同的家不同的家鄉(xiāng)，滲透，滲透《中《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第二十七第二十七條。條

4、。3、請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)目標(biāo)：1、態(tài)度：增進(jìn)對(duì)于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水平上形成對(duì)于合作更為積極與自覺的態(tài)度。感受到祖國(guó)的博大，從而產(chǎn)生積極的情感。2、能力：進(jìn)一步提高運(yùn)用地圖知識(shí)的能力，提高合作能力。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習(xí)慣之間的關(guān)系。3、知識(shí)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置和特點(diǎn)，初步了解祖國(guó)領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。學(xué)習(xí)4個(gè)副方向，能夠知道用8個(gè)方向更準(zhǔn)確地描述地地理位置。態(tài)度：從家庭生活學(xué)校生活及家鄉(xiāng)生活的體驗(yàn)和今昔對(duì)比等活動(dòng)中

5、，感受生活的巨大變化。4、滲透滲透《中《中華人民共和國(guó)人民共和國(guó)環(huán)境保境保護(hù)法》法》第六條、第十七條和第十九條和第六條、第十七條和第十九條和《中《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第二十七條的法制教育。人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第二十七條的法制教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、在俯瞰家鄉(xiāng)的活動(dòng)中拓展對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感。2、了解4個(gè)正方向和4個(gè)副方向的關(guān)系。3、在合作繪畫的活動(dòng)中鞏固對(duì)于方向的認(rèn)識(shí)。4、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的多樣性。5、認(rèn)識(shí)地形圖，初步了