基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)個人事跡

1、基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)個人事跡（廣西玉林市博白縣文地鎮(zhèn)堂蘭村小學(xué)：阮書培）作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“學(xué)高為師，身正為范”的深刻含義。從教廿幾年來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，主動學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育課程教育理論，忠于職守，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使本職工作不斷跨上新臺階。基礎(chǔ)教育課程改革實施以來，我積極投入新課改工作之中，以新的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、發(fā)展觀來看待學(xué)生。根據(jù)教學(xué)實際情況，不斷地進(jìn)行探索、研究、反思，探索適應(yīng)新課程

2、教學(xué)的新方法、新路子。一、以研促教，勇創(chuàng)新路一、以研促教，勇創(chuàng)新路為了在工作中能夯實教學(xué)教研工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，牢牢抓住教學(xué)這一中心工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，落實有效教學(xué)，建立正常的教學(xué)秩序，全面開創(chuàng)了教研工作的新局面，提高了教學(xué)質(zhì)量，保證了教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)領(lǐng)先的地位。為了提高課堂教學(xué)效率，我改革了教師聽課方式，采取了推門聽課，說課，匯報課，示范課相結(jié)合的方式，講完就評，把重點放在評上。上課“研”過程，說

3、課“研”教法，評課“研”效果。這樣一來，教師的業(yè)務(wù)能力大大提高了，他們都能積極備課，這為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。此外，我們還堅持實施教學(xué)常規(guī)工作月查制度和隨機(jī)抽查制度，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定。好的質(zhì)量源自好的教學(xué)，好的教學(xué)源自好的教師，好的教師源自好的教研。校本教研堅持以學(xué)校為陣地，以教師為主體，以課堂教學(xué)為重點，解決教師關(guān)注的實際問題。我把校本教研送到課堂，從小處入手，從解決實際問題入手，真正走向教學(xué)實際，提出“問題即課堂，

4、教學(xué)即研究，成功即成果”的理念，對在課堂教學(xué)中遇到的細(xì)小問題或解決起來不能得心應(yīng)手的問題，通過課后同事間交流、研討的形式解決。長此以往，老師的教學(xué)研究能力大大提高了。經(jīng)過實踐，我探索出“教學(xué)中教研—教研中研討—研討中指導(dǎo)—指導(dǎo)中提高”的課題研究校本教研模式。二、更新觀念，投身課改。二、更新觀念，投身課改。新課程改革之路，是前人沒有走過的路，這更需要學(xué)會在學(xué)習(xí)中不斷思索。我國著名心理學(xué)家林崇德先生也提出：優(yōu)秀教師=教學(xué)過程反思。我深刻認(rèn)識

5、到做一個反思型的教師是成長的必由之路。為此，只有以更加飽滿的熱情、教師發(fā)展。從開展課程改革實驗以來，我的工作思路就是：實驗—反思—調(diào)整—改進(jìn)—再實驗。每次上課前，我都會認(rèn)真的備好每節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，在認(rèn)真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r備好學(xué)生，思考在課堂上怎么體現(xiàn)合作交流與自主學(xué)習(xí)。在上完課之后認(rèn)真思考這節(jié)課的得與失。學(xué)校組織開展的每次公開課，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上完課后認(rèn)真聽取有經(jīng)驗的教師評課，認(rèn)真總結(jié)，反思，經(jīng)驗繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，失敗作為教訓(xùn)。這樣不但積累

6、了經(jīng)驗，也使我對今后的教研工作有一個清醒的認(rèn)識，明確的思路。為了提高自己，也為了帶動別人，我除了積極參加學(xué)校組織的公開課講評外，還積極走進(jìn)特崗教師的課堂，無私地把自己的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗與他們分享。在我的精心輔導(dǎo)下，我校特崗教師賓麗娟、阮春蘭、阮素英、鄒麗敏、宋琪琪參加鎮(zhèn)新課程目標(biāo)課堂教學(xué)比賽均獲得一等獎，大大提高了她們的課堂教學(xué)水平和能力。四、積極向上，爭創(chuàng)佳績四、積極向上，爭創(chuàng)佳績?nèi)行男Ｗ匀蚊覟樘锰m村小學(xué)教導(dǎo)主任以來，使我深感肩上的

7、責(zé)任重大，既要抓好整個學(xué)校的教學(xué)管理，又要做好率先垂范。為了做到教學(xué)管理與個人教學(xué)兩不誤，我經(jīng)常利用休息時間，研究制定教學(xué)改革各項制度及細(xì)則，積極同有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師交流關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作的不足和整改措施。全體老師在我的引領(lǐng)下，積極投身新課改，運(yùn)用新的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐，取得顯著的成績。20132016四個年度我校連續(xù)獲得了三江小學(xué)六年級學(xué)科畢業(yè)檢測積分第一，當(dāng)年被縣教育局評為“優(yōu)秀學(xué)?！薄€人獲得榮譽(yù)方面：2014年09月由于教學(xué)成績顯著