教科版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案3

1、課題課題《我有一把金鑰匙》—錦囊妙計(jì)課型課型新授新授時(shí)間時(shí)間20172017年月日教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)正確面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，懂得在學(xué)習(xí)中講究方法，輕松愉快地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教具學(xué)具教具學(xué)具教師準(zhǔn)備：講學(xué)習(xí)方法的文章故事。學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集學(xué)習(xí)方法方面的資料檢測(cè)題板書(shū)設(shè)計(jì)《我有一把金鑰匙》—錦囊妙計(jì)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、我的困難在哪里。（一）為老師解憂。1、教師導(dǎo)入：同學(xué)們，上課之前，我要請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q一個(gè)煩惱，我的

2、一個(gè)小侄子寫(xiě)作文總是寫(xiě)不好，只能寫(xiě)兩三句話，他求我?guī)兔?。你們能幫我出出主意嗎?、學(xué)生自由發(fā)言。3、總結(jié)過(guò)渡：同學(xué)們真聰明?？磥?lái)學(xué)習(xí)還是有方法的呀。那么，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中有困難嗎，你們是怎樣對(duì)待困難的呢？（二）說(shuō)說(shuō)我的煩惱。1、請(qǐng)同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難寫(xiě)在小紙條上，可以署名也可以匿名。教師將學(xué)生寫(xiě)好的字條收集起來(lái)，同學(xué)們一起想辦法解決。2、學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。不管是哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)中遇到的困難都可以寫(xiě)，如：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音

3、樂(lè)、美術(shù)、體育等，都可以。二、金點(diǎn)子大王擂臺(tái)賽。1、教師：同學(xué)們的困難都在老師的手里，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫“金點(diǎn)子課題課題《我有一把金鑰匙》—記憶快車(chē)課型課型新授新授時(shí)間時(shí)間20172017年月日教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、了解記憶力在學(xué)習(xí)中的重要性。2、理解多感官記憶法、分組記憶法、理解聯(lián)想記憶法等好的記憶方法。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)明白及時(shí)復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)是戰(zhàn)勝遺忘的有效辦法。教具學(xué)具教具學(xué)具教師和學(xué)生課前搜集了解魯迅的故事。檢測(cè)題板書(shū)設(shè)計(jì)

4、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們都想有好的成績(jī)、學(xué)過(guò)的知識(shí)都能記得，也就是想擁有一個(gè)好記性?？墒窃鯓硬拍苡泻玫挠洃浟δ亍＝裉熳屛覀兂俗洃浛燔?chē)，進(jìn)行一次記憶之旅。二、記憶之旅。（一）第一站：游戲?qū)m。教師用課件演示歌謠，學(xué)生跟隨音樂(lè)念：轟隆隆，轟隆隆，記憶快車(chē)開(kāi)起來(lái)，眼、耳、口、手齊用上，記得快來(lái)記得牢。1、請(qǐng)出三名同學(xué)，分別用不同的方法，在20秒內(nèi)記憶三組難度相同的詞語(yǔ)。第一個(gè)學(xué)生用眼看；第二個(gè)學(xué)生邊看邊讀；第三個(gè)學(xué)生邊看邊讀邊抄。

5、時(shí)間到了后，用10秒鐘時(shí)間復(fù)述，看誰(shuí)的正確率高。課件演示內(nèi)容為：第一組詞語(yǔ)：老鼠、木碗、石榴、太陽(yáng)、原野、刀子、松樹(shù)；第二組詞語(yǔ)：星星、猴子、菊花、掃把、芒果、瓶子、小溪；第三組詞語(yǔ)：黃瓜、叉子、衣服、云朵、大象、木門(mén)、楊柳。2、評(píng)一評(píng)：誰(shuí)記得最準(zhǔn)確。3、討論：他為什么記得最準(zhǔn)確。4、教師小結(jié)：剛才，我們通過(guò)做游戲知道了：在我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，如果單靠聽(tīng)或看，往往難以記牢；如果視、聽(tīng)并用，效果會(huì)好得多；如果聽(tīng)、看、說(shuō)、做合理配合，效果就會(huì)更