教案水分進入植物體內(nèi)的途徑示范課

1、水分進入植物體內(nèi)的途徑水分進入植物體內(nèi)的途徑學習目標1、說出大量根毛對植物吸水的意義。2、說明水在植物體內(nèi)的運輸途徑。3、運用有關(guān)綠色植物吸收水和運輸水的器官特點的知識，解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。重點難點1、認識大量根毛吸水的意義。2、水分在植物體內(nèi)的運輸途徑，解釋生活生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。學法指導通過模擬實驗、觀察、思考等方法突破重點和難點。師：在前一：在前一節(jié)課節(jié)課中，我中，我們已經(jīng)知道了植物的生活需要水，知道了植物的生活需要水，現(xiàn)在

2、讓我們一起復一起復習并檢測檢測一下上一下上節(jié)課節(jié)課所學的知所學的知識吧。吧。（教（教師問師問，學生起，學生起答就行了）答就行了）1、植物吸水的主要器官是。2、我們以前學過的根尖，其結(jié)構(gòu)從下向上依次是、、、。3、根吸水的主要部位是根尖的。師：土壤中的水分是怎：土壤中的水分是怎樣進樣進入植物體的呢？入植物體的呢？板書：水分水分進入植物體內(nèi)的途徑入植物體內(nèi)的途徑展示學習目標師：（示出相：（示出相應(yīng)的植物的植物實體標本）植物吸收水本）植物吸收水

3、分的主要器官是根，而根吸收水分最主要的分的主要器官是根，而根吸收水分最主要的部位是根尖的成熟區(qū)。部位是根尖的成熟區(qū)。這是為什么呢？什么呢？師：學：學習的最的最終目的，就是能利用所學的知目的，就是能利用所學的知識，解，解釋生活和生生活和生產(chǎn)中的相關(guān)中的相關(guān)現(xiàn)象。好，象。好，請看題?。ㄐ。。ㄐ〗M討論組討論和全班交流）和全班交流）1、（示出一準備移栽的白菜苗）我們在移栽白菜苗、茄子秧等，根部總是帶著一個土坨。這是為什么？保護根毛根毛2、（示一

4、實體植物標本）把幼嫩的植物莖掐斷，下面的莖段的橫截面不斷地往上滲出液體，此液體主要成分是什么？從哪里滲出來的？向上滲出的主要是水和無機向上滲出的主要是水和無機鹽，由，由導管向上運管向上運輸所形成的所形成的現(xiàn)象。象。師：（：（歸納總結(jié)歸納總結(jié)示一示一實體植物體植物標本）水分源源不斷地被根從土本）水分源源不斷地被根從土壤中吸收，由莖內(nèi)木壤中吸收，由莖內(nèi)木質(zhì)部中的部中的導管從下往上在植物體內(nèi)源源不管從下往上在植物體內(nèi)源源不斷地運斷地運輸。水分

5、究竟要到哪兒去？。水分究竟要到哪兒去？欲知后事如何，欲知后事如何，請聽下回分解！聽下回分解！師：對于本于本節(jié)課節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，的有關(guān)內(nèi)容，還有疑有疑問嗎問嗎？（鞏固提升）？（鞏固提升）1、下圖表示植物的導管和篩管，甲為導管乙為篩管甲的作用是向上運向上運輸水和無機水和無機鹽。乙的作用是向下運向下運輸有機物有機物。2、關(guān)于水分進入植物體并在植物體內(nèi)輸導的敘述正確的是（C）內(nèi)部是（木質(zhì)）部，其中有（導）管，主要作用（向上運向上運輸水和無機水和