班級讀書會活動經(jīng)驗交流材料

1、＊花橋鎮(zhèn)中心小學＊0親近閱讀，書香校園——中心小學讀書活動經(jīng)驗交流首先，非常感謝縣教研室給我們提供這次難得的學習機會。我們校建設書香校園的工作剛剛起步，現(xiàn)在還在不斷地摸索的過程中，還談不上經(jīng)驗，今天只是借此機會把我們校在開展課外閱讀教學中的一些做法及想法、向各位領導和同仁們做一個簡單的介紹?！耙槐竞脮褪且惠喬栆槐竞脮褪且环N力量。”“閱讀開啟智慧之門，好書鑄就高貴靈魂。”近兩年來，我校以“親近閱讀，書香校園”為主題內(nèi)容開展課外閱讀活

2、動，不但培養(yǎng)了學生愛讀書的好習慣，提高了學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，同時也豐富了學生的課余生活，凈化了學生的精神世界，培養(yǎng)了學生的讀寫興趣，為全面提高學生的語文素養(yǎng)起到推波助瀾作用。這是在探索，也是在踐行著新課程理念。一建設陣地，創(chuàng)造條件我校是一所農(nóng)村中心小學。圖書資源相對比城區(qū)學校，比較“稀貴”。08年，學校搬遷新校區(qū)，學校的發(fā)展給我們提供了歷史機遇，為我們課外閱讀提供了良好的條件，特別是在金從木校長的帶領下，確立了打造書香校園，創(chuàng)建品牌學

3、校，特色學校?！坝H近閱讀，書香校園”的課外閱讀活動隨之逐步深入地開展。我們執(zhí)著著，并努力著。１創(chuàng)設良好的閱讀氛圍在我們學校，教學樓的樓道上、教室內(nèi)的墻壁上、花壇中的詩文警句；紅領巾廣播站、圖書閱覽室、班級讀書角、班級閱讀園地、學生公寓的寢室等形式多樣的活動陣地，處處彰顯得我校的辦學理念，讓學生時時沐浴在詩文氛圍之中，在學校中形成“我讀書，我快樂”的濃厚氛圍。２開放圖書室和閱覽室＊花橋鎮(zhèn)中心小學＊2三指導閱讀，開展讀書活動對于閱讀課外指導

4、，我們還都陌生。她像一塊待墾的“北大荒”等待著我們?nèi)ラ_墾。現(xiàn)在我們重視的課外閱讀，并不是要跟我們的平時語文課是一樣的。它們之間有更多的不同。蘇教版主編朱家瓏先生說“學好語文，不是靠語文書。我是編語文書的，語文書教給你的是方法。大量的學習是發(fā)生在課外閱讀的時候，課外的自主學習?！倍嘧x書，讀好書。老師不能像上語文課那樣去指導學生讀書課外書，一是時間不夠，二是不現(xiàn)實。要讓學生自主，自由地讀書，要比語文課上得更加輕松，更加快樂。我們的做法是：１

5、進行閱讀指導教師做好學生閱讀方法的指導，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓練，結合語文教學對學生做好讀書方法的指導，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。在閱讀課上，或是新書的導讀，或是閱讀交流，有詩文誦讀，有故事表演，也有有經(jīng)典賞析……更多給學生自由閱讀的時間，使學生的閱讀真正落實到實處。①組織好晨誦活動。每天早上第一節(jié)課的課前五分鐘，組織學生集體誦讀經(jīng)典詩文。要求以班級為單位，學生人手一冊誦讀讀本。②組織好午間讀書課。每周