電大管理學(xué)基礎(chǔ)試題2005-2006-2

1、試卷代號(hào)：1041中央廣播電視大學(xué)2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試會(huì)計(jì)專業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)試題2006年7月一、單項(xiàng)選擇(請(qǐng)從所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最優(yōu)答案的字母填入括號(hào)。每小題2分，共20分)1管理的最終目的是()。A實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)B.有效地組織資源和組織活動(dòng)C以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出D制定組織目標(biāo)2梅奧等人通過(guò)霍桑試驗(yàn)提出了不同于古典管理理論的新觀點(diǎn)和新思想，創(chuàng)立了()。A.人文關(guān)系學(xué)說(shuō)B人際關(guān)系學(xué)說(shuō)

2、C.行為科學(xué)學(xué)說(shuō)D社會(huì)關(guān)系學(xué)說(shuō)3關(guān)于計(jì)劃工作基本特征的描述，錯(cuò)誤的是()。A計(jì)劃是高層管理者的職責(zé)范疇B計(jì)劃工作居首要地位C.計(jì)劃工作是有目的的行為D計(jì)劃工作要講究效率4企業(yè)目標(biāo)并不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好地實(shí)現(xiàn)業(yè)的宗旨，這就是確定企業(yè)目標(biāo)的()原則。A.現(xiàn)實(shí)性B.協(xié)調(diào)性C.權(quán)變性D關(guān)鍵性5下面決策方法中，具有“匿名性”特點(diǎn)的是()。A群眾評(píng)議法B哥頓法C.頭腦風(fēng)暴法D特爾菲法6某產(chǎn)品有三個(gè)生產(chǎn)方案，其

3、成本狀況為：甲方案固定成本為5000，單位變動(dòng)成本為100；乙方案固定成本為12000，單位變動(dòng)成本為60；丙方案固定成本為30000，單位變動(dòng)成本為30。若丙方案為最佳方案，則產(chǎn)量為()。A150B300C.500D700720世紀(jì)初期，有一位社會(huì)學(xué)家提出了建立“理想的組織模式”的設(shè)想，他就是()。A.赫伯特西蒙B哈羅德‘孔茨C.馬克斯韋伯D林德?tīng)柖蛲?如果企業(yè)進(jìn)行小批量產(chǎn)品的生產(chǎn)，那么，它需要根據(jù)顧客的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，對(duì)企業(yè)人

4、員技術(shù)水平要求較高，這種企業(yè)適于采用()組織形式。A.集權(quán)式B分權(quán)式C.均權(quán)式D不確定9評(píng)價(jià)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力，有關(guān)信息的獲得來(lái)源于()。A上級(jí)人員B下屬人員C.高層領(lǐng)導(dǎo)D協(xié)作部門(mén)10領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，()側(cè)重于研究領(lǐng)導(dǎo)人的性格、素質(zhì)方面的特征。A.性格理論階段B行為理論階段C.效用領(lǐng)導(dǎo)階段D權(quán)變理論階段二、判斷改錯(cuò)(下列各題有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的劃√；錯(cuò)的劃X并改正。每小題2分，共20分)1()泰羅科學(xué)管理的中心問(wèn)題就

5、是制定科學(xué)的管理制度與方法。2()計(jì)劃工作是講求效率的。因此，制定計(jì)劃時(shí)必須考慮經(jīng)濟(jì)效益，其他的都是次要待他修好那臺(tái)自卸卡車(chē)，回到車(chē)間，已經(jīng)快中午了。他發(fā)現(xiàn)車(chē)間里亂糟糟一片：四輛待修自卸車(chē)中有三輛停工待料，忙問(wèn)這是咋回事。工人們說(shuō)已故李主任以前定下的規(guī)矩，備件要主任簽過(guò)字才能領(lǐng)取。這時(shí)，礦上又有兩臺(tái)故障車(chē)送到待修。張師傅剛辦完接車(chē)手續(xù)，周副礦長(zhǎng)又來(lái)電話要裝載機(jī)了。聽(tīng)說(shuō)還沒(méi)修好，周副礦長(zhǎng)老大不快，埋怨活抓得不緊，并強(qiáng)調(diào)這會(huì)給礦上帶來(lái)很大損

6、失。剛放下電話，公司常務(wù)副總經(jīng)理來(lái)電話，讓張師傅馬上去總部出席緊急干部會(huì)議。本來(lái)張師傅知道自己被正式提升為車(chē)間主任，還挺高興也頗有信心當(dāng)好這主任，如今想法好像有些變了。他懷疑這提升對(duì)自己究竟是不是一件好事，對(duì)能否勝任這主任一職，也變得不大有把握了。根據(jù)案例所提供的情況，回答下列問(wèn)題：(一）簡(jiǎn)答題(5分)作為一名基層管理者，張東升具有哪些優(yōu)勢(shì)有哪些不足(二)單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共15分)1造成張東升被提升為主任后頭幾天混亂的最主要原因

7、是：()A他還不具備擔(dān)任基層管理干部所需的素質(zhì)B，他還沒(méi)有認(rèn)清干部與工人所應(yīng)擔(dān)當(dāng)角色的不同C這一期間車(chē)間的任務(wù)恰好太多太重D上級(jí)交給他的任務(wù)過(guò)多而幫助過(guò)少2優(yōu)秀基層干部的主要特征是：()A聽(tīng)從上級(jí)指示，堅(jiān)決執(zhí)行，任勞任怨B跟群眾打成一片，吃苦在前C.發(fā)揮好計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)控等管理功能D努力學(xué)習(xí)政治，有很強(qiáng)的進(jìn)取心3基層的和高層的管理工作在性質(zhì)上的主要差別在于：()A.基層管理干部被授予的權(quán)力較小，因而責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)也較??；高層管理工作則

8、反之B，基層管理涉及工作較偏局部、短期和操作性；高層管理則偏全局、長(zhǎng)期和決策性C.以上兩點(diǎn)都屬于基層和高層管理的主要差別D以上兩點(diǎn)都不屈于基層和高層管理的主要差別4事已至此，張東升師傅的當(dāng)務(wù)之急是：()A毫不猶豫地向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去車(chē)間主任的申請(qǐng)，仍回第一線去當(dāng)工人B從手下工人中挑選一二個(gè)能干而負(fù)責(zé)的來(lái)充當(dāng)自己的助手C.先認(rèn)真思考一下車(chē)間主任的工作要求，明確新崗位的責(zé)任與權(quán)力D立刻向領(lǐng)導(dǎo)要求給予崗位指導(dǎo)和培訓(xùn)5張東升的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)前應(yīng)采取的首