

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、洋涇中學(xué)高三物理第二輪復(fù)習(xí)專題講座1第19講用物理知識處理實際問題用物理知識處理實際問題一、用物理知識處理與生活相關(guān)聯(lián)的問題一、用物理知識處理與生活相關(guān)聯(lián)的問題主要類型有:1.聯(lián)系日常生活,即涉及的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊。2.聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),從中可以接觸到一些生產(chǎn)實踐的初步知識。3.解題的關(guān)鍵是,結(jié)合生活經(jīng)驗,將問題理想化。例1(多選)如圖所示是一個家用臺燈,它的插頭接插在電源的插座上,當(dāng)接通開關(guān)時,線路上的熔絲立即熔斷;斷開開關(guān)后,換上
2、新的熔絲,此時熔絲不會熔斷,但一旦接通開關(guān),又會熔斷。表明臺燈電路有短路故障。如果短路只有一處的話,可能是在()。A、開關(guān)處B、燈頭處C、燈頭接線處D、插頭處例2砂輪機的砂輪半徑是30cm,轉(zhuǎn)速是1000rmin,被加工工件壓在砂輪上的壓力為24N。若砂輪和工件間的動摩擦因數(shù)是0.4,那么砂輪機的輸出功率是________W。例3下表為一雙缸洗衣機所用電動機的工作參數(shù):洗衣機洗滌時正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)時間都是30s,正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)間的停轉(zhuǎn)時間都是5s
3、。若洗滌衣服的時間為15min,脫水的時間為2min。則洗滌時和脫水時洗衣機的電功率之比為______,系統(tǒng)洗滌一次衣服消耗的電能約為______kWh。例4如圖甲是高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號。根據(jù)發(fā)出和接收的信號間的時間差,測出被測物體的速度。圖乙中P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號,n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號。設(shè)測速儀勻速掃描,P1、P2之間的時間間隔Δt=1.0s,
4、超聲波在空氣中傳播速度是v=340ms。若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖乙可知,汽車在接收到P1、P2兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離是_____m,汽車的速度是___ms。例5如果熱水瓶中的熱水未灌滿而蓋緊瓶塞,瓶的密閉程度又很好的話,那么經(jīng)過一段時間,你會感到將瓶塞拔出來很吃力,這是什么緣故設(shè)開始時瓶內(nèi)水溫為90℃,經(jīng)過一段時間,溫度降為50℃,熱水瓶口的截面積約10cm2,手指與瓶塞間的動摩擦因數(shù)為0.15,你能估算出要拔出瓶塞,手指至
5、少須使多大的壓力嗎?外界大氣壓強為1.0105Pa,瓶塞質(zhì)量不計。例6給你一把桿秤(帶有它自己的秤砣),一個玻璃瓶(瓶的質(zhì)量比秤砣的質(zhì)量小),一些細沙,一根細繩。要求只用這些器材測出上述桿秤的秤砣的質(zhì)量,試簡要寫出測量步驟。名稱額定電壓(V)頻率(Hz)工作電流(A)電阻(Ω)轉(zhuǎn)(rmin)洗滌電動機220500.5201370脫水電動機220500.8181370名稱額定電壓(V)頻率(Hz)工作電流(A)電阻(Ω)轉(zhuǎn)(rmin)洗滌
6、電動機220500.5201370脫水電動機220500.8181370洋涇中學(xué)高三物理第二輪復(fù)習(xí)專題講座3了維持該速度,磁場必須提供的功率為多少三、用物理知識處理信息題三、用物理知識處理信息題所謂“信息給予題”,指在試題敘述部分,給出一些新信息——學(xué)生未學(xué)過的知識、方法,或者不熟悉的新情景(圖片、照片…等),讓學(xué)生利用已有知識和所給的新知識、新方法、新情景等信息得出正確的結(jié)論,以考查學(xué)生的自學(xué)能力和分析解決實際問題的能力。此類題的解決
7、需要先認真閱讀,理解知識(新信息);然后審清題意,弄清題目在已學(xué)過的物理模型下如何延伸或適當(dāng)?shù)貥?gòu)建物理模型;再尋找待求量和新、舊知識間的相互聯(lián)系;最后綜合運用新、舊知識分析解決問題。例13風(fēng)沙帶來的災(zāi)難與風(fēng)速有很大的關(guān)系,防風(fēng)林對風(fēng)沙有很好的減速作用,具有防風(fēng)、固沙、防止水土流失和保持生態(tài)平衡等作用。當(dāng)風(fēng)垂直穿過林帶時,已知林帶前后的風(fēng)速差的平方與林帶寬度的23次方成正比(即Δv2∝l23),比例倍數(shù)k=25。若某地風(fēng)速為v1=30ms
8、,要求建造一條防風(fēng)林帶,使穿出林帶的風(fēng)速減弱到v2=5ms,則防風(fēng)林的寬度至少為_______m,經(jīng)過林帶后單位時間內(nèi)吹到某建筑物上風(fēng)的動能是原來的_________倍。(設(shè)空氣密度不變)例14世界上第一顆原子彈爆炸時,距爆炸中心14km外的掩體內(nèi),費米和他的助手們正在觀察試驗情況。費米一看到爆炸發(fā)生,就迅速走出掩體,幾十秒后當(dāng)爆炸形成的強大熱氣流傳過來時,費米把事先準備好的碎紙片從頭頂上方撒下,碎紙片落到他身后約2m處。由此,費米推算
9、出那枚原子彈的威力相當(dāng)于1萬噸TNT炸藥。若假設(shè)紙片是從1.8m高處撒下,可估算出當(dāng)時的風(fēng)速約為________ms;假設(shè)爆炸形成的氣流向各個方向傳播的速度大致相同,則離爆炸中心14km處僅單位時間內(nèi)得到的風(fēng)能總量就大約為________J。(已知空氣密度為?=1.3kgm3,球的表面積公式S=4?R2)例15天文觀測表明,幾乎所有遠處的恒星(或星系)都在以各自的速度背離我們而運動,離我們越遠的星體,背離我們運動的速度(稱為退行速度)越
10、大。也就是說,宇宙在膨脹。不同星體的退行速度v和它們離我們的距離r成正比。即v=Hr。式中H為一常量,稱為哈勃常數(shù),已由天文觀察測定。為解釋上述現(xiàn)象,有人提出一種理論,認為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的。假設(shè)大爆炸后各星體以不同的速度向外勻速運動,并設(shè)想我們就位于其中心,則速度越大的星體現(xiàn)在離我們越遠。這一結(jié)果與上述天文觀測一致。由上述理論和天文觀測結(jié)果,可估算宇宙年齡T,其計算式為T=____。據(jù)近期觀測,哈勃常數(shù)3102ms光年
11、,其中光年是光在一年中行進的距離,由此估算宇宙的年齡約為____例16淺水處水波的速度跟水的深度有關(guān),其關(guān)系式為v2=gh,式中h為水的深度,g為重力加速度,如圖甲所示是一個池塘的剖面圖,A、B兩部分深度不同,圖乙是從上往下俯視,看到從P處向外傳播的水波波形(弧形實線代表波峰)。若已知A處水深為20cm,則B處的水波波長是A處水波波長的____倍,B處的水深為_____cm。例17噴泉是自然界中的一種現(xiàn)象。在實驗室利用氣體和溶劑(如HC
12、I)的某種性質(zhì),在圖裝置中,也能模擬自然界現(xiàn)象,形成美麗的噴泉。(1)說明上述裝置能形成噴泉的原因。(2)設(shè)圖中燒瓶已充滿標準狀態(tài)下某種氣體1L,燒杯中盛滿水,直導(dǎo)管總長60cm,插入燒杯深12cm處。該狀態(tài)氣體的溶解度為1:40?,F(xiàn)用膠頭滴管向燒瓶中注入1mL的水,試通過計算確定能否看到噴泉現(xiàn)象例18電偶極子模型是指電量為q、相距為l的一對正負點電荷組成的電結(jié)構(gòu),O是中點,電偶極子的方向為從負電荷指向正電荷,用圖(a)所示的矢量表示。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第19講 用物理知識處理實際問題
- 第9講實際問題的函數(shù)建模
- 《用估算解決實際問題》教學(xué)設(shè)計
- 實際問題
- 用小數(shù)除法解決實際問題教學(xué)設(shè)計
- 用小數(shù)乘法解決實際問題例9
- 用“平均分”解決實際問題教學(xué)設(shè)計_
- 用“平均分”解決實際問題教學(xué)設(shè)計_
- 用連除解決的實際問題練習(xí)課
- 第10講 近代物理總結(jié)(學(xué)生版)
- 利用triz理論入門知識解決實際問題
- 利用triz理論知識解決實際問題
- 用stata建立滯后變量模型解決實際問題
- 二次函數(shù)實際問題易考題型總結(jié)(學(xué)生版)
- 解決實際問題練習(xí)
- 用小數(shù)乘法解決實際問題例8 教學(xué)設(shè)計
- 第16講 物理模型的建立(學(xué)生版)
- 課題用分數(shù)乘法和減法解決復(fù)雜的實際問題
- 8.3.2實際問題導(dǎo)學(xué)案
- 《實際問題與方程例》
評論
0/150
提交評論