秋天的雨第二課時(shí)

1、1秋天的雨第二秋天的雨第二課時(shí)課時(shí)石岐區(qū)員峰小學(xué)涂秀文教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“鑰、匙”等8個(gè)生字，會(huì)寫“扇、郵”等12個(gè)生字。正確讀寫“清涼、留意”等詞語。2指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛和贊美之情。3引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文和已有生活經(jīng)驗(yàn)理解重點(diǎn)詞句的意思，感受語言文字之美。4指導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。5引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受秋天的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)使學(xué)

2、生通過課文生動(dòng)的描寫，體會(huì)秋天的美好，感受課文的語言美，是教學(xué)的重難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生：按照《預(yù)習(xí)指南》初步預(yù)習(xí)課文，能讀出生字，讀通句子。2教具與學(xué)具：多媒體課件、小黑板、實(shí)物投影儀。教學(xué)教學(xué)過程一、復(fù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)習(xí)導(dǎo)入1、認(rèn)讀生字詞。（自由讀、開火車讀、比賽讀。）3三、學(xué)三、學(xué)習(xí)第三自然段第三自然段過渡：秋天的雨不但有一盒五彩繽紛的顏料，還藏著好聞的氣味呢！1、指名讀。（其他同學(xué)閉上眼睛，用鼻子去聞聞，看看都聞到了什么水果的香味

3、了。）2、指名匯報(bào)。3、進(jìn)一步想象：假如你當(dāng)時(shí)就在那碩果累累的果樹下，看到這么多香甜可口的水果，你想說什么呢？你想干什么呢？4、與同桌分享水果的味道。（讀讀第三自然段。）四、學(xué)四、學(xué)習(xí)第四自然段第四自然段過渡：水果可真好吃！小朋友，你們知道在秋天里，小動(dòng)物們和植物們都準(zhǔn)備干什么嗎？（過冬）請(qǐng)你自由讀第四自然段，選一種最喜歡的動(dòng)物或植物，把描寫它的那個(gè)句子讀熟。１、學(xué)生自由讀。（準(zhǔn)備對(duì)話。）２、老師扮演秋雨姐姐，學(xué)生扮演各種動(dòng)物或植物進(jìn)行