約分教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《約分約分》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第84、85頁(yè)約分教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的概念；2、掌握約分的方法，并能正確地進(jìn)行約分。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握約分的方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生很快看出分子、分母的最大公因數(shù)，并能夠準(zhǔn)確判斷約分的結(jié)果是不是互質(zhì)數(shù)。新授：新授：一、情境導(dǎo)入：一、情境導(dǎo)入：有位老爺爺把一塊地分給了三個(gè)兒子，老大分到了這塊地的，93老二分到了這塊地的，老三分

2、到了這塊地的。老大、老二、老1243913三都覺(jué)得自己吃虧，于是三人就大吵起來(lái)，剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈的笑了起來(lái)，給他們講了幾句話(huà)，三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。你知道，阿凡提對(duì)三兄弟講了什么話(huà)嗎？我們學(xué)會(huì)了今節(jié)課的知識(shí)就能解決這個(gè)問(wèn)題。好！我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下。3（1）下面的分?jǐn)?shù)哪些是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？1591371842415116165（2）把上下兩行相等的兩個(gè)分?jǐn)?shù)用線(xiàn)連起來(lái)。64735286932194331322510（二）85頁(yè)例

3、41、把化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，什么叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？30242、叫學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣化簡(jiǎn)。（根據(jù)分子和分母同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外）分?jǐn)?shù)的大小不變。）或用分子和分母的公因數(shù)去除（1除外）3、課件顯示：方法一：＝＝＝＝3024230224??1512315312??544、問(wèn)：同學(xué)們你們還有更簡(jiǎn)便的方法嗎？提問(wèn)學(xué)生說(shuō)出（一次除以最大的公因數(shù)），哪30和24最大的公因數(shù)是誰(shuí)呢？5、課件顯示方法二：＝＝像這樣，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等3024630624??5