集體備課表[09.10]

1、稷下街道中心學校二年級語文學科集體備課過程記錄時間地點中心發(fā)言人單元章節(jié)名稱第一單元集體修正學情分析學生經(jīng)過一段時間的學習，能獨立拼讀課文，生字的書寫也熟練了很多，規(guī)范了很多。課文的朗讀能力有了很大的提高，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。單元知識架構(gòu)本組教材的內(nèi)容包括導語，《找春天》、《古詩兩首》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》《春的消息》五篇課文和語文園地一。認識61個生字（課文中52個，語文園地中9個），書寫42個漢字。教學目標一、認識

2、本單元的認讀生字，偏旁，會寫本單元田字格里的生字。二、正確、流利有感情的朗讀課文。三、正確理解課文內(nèi)容。四、借助圖畫讀懂故事說出故事內(nèi)容并能把想到的辦法說清楚。重點難點關(guān)鍵點重點:本單元的重點是認識本單元生字、偏旁和部首，會寫田字格里的生字。難點：本單元的難點是正確規(guī)范的書寫生字，養(yǎng)成良好的讀寫習慣。關(guān)鍵點：教會學生學習的方法。教學策略方法一、在教學中使用掛圖和課件，提高學生學習語文的興趣。二、在教學中引入游戲，讓孩子在玩中學。三、讓學