(pep)小學英語三年級上冊先周單元集體備課表-全冊

1、英語年級年級三時間93主備教師主備教師于瀅于瀅學科單元單元Unit1.Hello!教學教學內(nèi)容內(nèi)容本單元主要學習日常交際用語Hello，Hi，Goodbye，Bye，SeeyouWhat’syournameMynameis……I’m……，以及學習用品的名稱。教材教材解讀解讀Let’stalk：會話學習。通過打招呼，自我介紹以及道別等語言情景的學習，讓學生在模仿，聯(lián)系，表演的基礎(chǔ)上逐漸達到自然交流與真實運用的目的。讓學生初步意識到英語的實

2、用性，英語就在每個人的身邊。Let’slearn：學習有關(guān)文具的詞匯。Let’sdo：通過TPR活動練習詞匯，可作分層要求：A要求學生能聽口令快速做出動作，B要求學生不僅做出動作，而且能重復教師的命令，C要求學生能發(fā)出學過的指令。Let’splay：會話游戲活動。讓學生在游戲活動中熟練運用所學的語言，進一步體會學習英語的樂趣。Let’smake：通過任務(wù)練習語言，體會“學中用，用中學”的原則，激發(fā)學生對英語學習的興趣，也逐步培養(yǎng)學生運用

3、所學語言獨立做事情的能力和創(chuàng)新能力。Let’ssing：結(jié)合教學內(nèi)容教學歌曲，鞏固所學內(nèi)容，培養(yǎng)學生對英語的興趣。Let’schant：通過學習有節(jié)奏的歌謠來復習鞏固Let’slearn部分所學的詞匯。Let’scheck：通過聽力練習來鞏固學習內(nèi)容，檢測學習效果，可以作為聽力游戲來進行。Culture：滲透有關(guān)教師節(jié)的文化內(nèi)容。Stytime：能理解故事的大意，并能認讀Zoom，Zip兩個人物名字。課標要求1.能聽懂會說兩組會話，并能

4、進行簡單的交流。2.能聽說認讀10個單詞，并能簡單的運用。3.能聽做演兩個小游戲。4.能學會一個小制作。5.能唱兩首歌曲。6.能聽說唱一首歌謠。7.能完成一個自我評價活動。8.能聽懂一個幽默小故事。能了解一項簡單的中西方文化知識。英語年級年級三年級時間時間9、12主備教師主備教師石蕊石蕊學科單元單元Unit2Lookatme單元教學內(nèi)容A部分主要是學習打招呼，問候語，介紹別人的口語表達，并學習有關(guān)身體部位的新單詞，如headeyefac

5、e……并參與Let’sdo和Let’sdraw的活動，會唱Let’ssing部分的英文歌。B部分繼續(xù)學習自我介紹和告別的用語，并繼續(xù)學習身體部位如footlegarm等單詞，完成各項活動。C部分里的Stytime部分包含了本單元的多個重點語句和單詞。教材解讀教材分析：本單元是小學英語PEP教材三年級上冊Unit2的內(nèi)容。在PartALet’slearn部分學生已學習了有關(guān)人體部位的六個詞匯，在PartAPartBLet’stalk部分學

6、生已掌握句子Thisis…。這節(jié)課的內(nèi)容十分貼近學生的實際，“手，足”是我們密不可分的“好朋友”，捉住這一點，設(shè)計一系列的任務(wù)活動就容易激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在學習英語的同時，用英語把身邊的事物聯(lián)系起來。通過創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和語用環(huán)境，讓學生在“聽聽、說說、做做”的課堂中動起來，使學生在愉快活潑和自信的情緒中保持積極的學習態(tài)度，在大量的語言實踐中形成語感，養(yǎng)成良好的英語學習習慣課標要求一、基礎(chǔ)性目標1，能聽懂會說Goodmning

7、!afternoon!Thisis…Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo.Let’sgotoschool.能在實際情景中運用。2，能夠聽說認讀五官單詞及有關(guān)身體部位的單詞，并能用英語介紹一個人的身體部位。3，能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。二、發(fā)展性目標通過本單元的學習，培養(yǎng)學生在日常生活中應(yīng)用所學英語進行簡單交流的習慣。教學目標教學目標：1、知識目標A:學習并掌握身體部位的英語表達:heade