高一新生學(xué)好化學(xué)的策略

1、1高一新生學(xué)好化學(xué)的策略高一新生學(xué)好化學(xué)的策略陜西化學(xué)名師吳亞南在這里寫(xiě)幾句送給剛剛跨進(jìn)高中新生的寄望語(yǔ)，希望你們?cè)诟咭坏臅r(shí)候就能學(xué)好化學(xué)這門(mén)學(xué)科。不要等到高三時(shí)才恍然大悟，原來(lái)沒(méi)學(xué)好，補(bǔ)起來(lái)，真不容易呢。因?yàn)榈侥菚r(shí)在沒(méi)有時(shí)間去詳細(xì)的講或聽(tīng)這些問(wèn)題了。高一化學(xué)和初三化學(xué)是不同的兩個(gè)層次。不要認(rèn)為初三化學(xué)還可以，高中化學(xué)就沒(méi)問(wèn)題了。進(jìn)入高中后問(wèn)題就會(huì)變得深一些了。在必修一中著重要弄明白以下問(wèn)題：一、物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算（這是一個(gè)軍團(tuán)作戰(zhàn)的問(wèn)

2、題）這是整個(gè)高中化學(xué)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，這一塊弄不明白，就必然會(huì)對(duì)中學(xué)化學(xué)計(jì)算問(wèn)題產(chǎn)生害怕的心里。由于此處牽扯的符號(hào)、字母、計(jì)算公式，定律和推論等多種問(wèn)題。所以也是進(jìn)入高中后化學(xué)中遇到的第一個(gè)難點(diǎn)。一定要能拿下來(lái)，其實(shí)就是四組公式，一個(gè)定律和推論，外加一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，建議學(xué)生在分別理解的基礎(chǔ)上要能綜合，靈活的運(yùn)用。適當(dāng)多做些相關(guān)的訓(xùn)練，不斷地追求更深層次的理解。二、物質(zhì)的分類(lèi)和膠體、電解質(zhì)與非電解質(zhì)（這是一個(gè)魚(yú)龍混雜的問(wèn)題）這一部分重點(diǎn)在概

3、念的理解和記憶，要能正確地區(qū)分，不同類(lèi)物質(zhì)，這是必須要在這一塊要做到的問(wèn)題。不要小看這一部分而得內(nèi)容，2掌握的好不好必然會(huì)牽扯到后面的很多問(wèn)題。有不少同學(xué)上到高三還不知道什么叫正鹽，什么叫復(fù)鹽。甚至不能正確地區(qū)分酸、堿、鹽；酸性氧化物等概念。都是在這里沒(méi)下功夫?qū)е碌摹ｋ娊赓|(zhì)與非電解質(zhì)會(huì)牽扯到，離子反應(yīng)、離子共存以及電化學(xué)等問(wèn)題。三、氧化還原反應(yīng)：（這是一對(duì)歡喜冤家的問(wèn)題）這里重點(diǎn)是要能理解氧化還原反應(yīng)，并著重分清相關(guān)概念以及氧化還原反應(yīng)

4、的運(yùn)用。在新教材中淡化了利用氧化還原反應(yīng)配平方程式的環(huán)節(jié)，我個(gè)人建議要把這一塊加進(jìn)去比較好，大家從初三上來(lái)對(duì)方程式的配平問(wèn)題本身就比較單一，甚至只會(huì)一種方法，好些方程式寫(xiě)不明白。在這里不講的話，以后就沒(méi)了。那么學(xué)生怎樣去正確地書(shū)寫(xiě)一個(gè)方程式或離子方程式呢很成問(wèn)題。氧化還原反應(yīng)的計(jì)算問(wèn)題突出理解守恒思維。這一思維在化學(xué)計(jì)算中僅僅次于基本的計(jì)算思維。四、物質(zhì)和材料（這是各大家族的問(wèn)題）這一部分重點(diǎn)在于物質(zhì)的性質(zhì)和制備以及應(yīng)用方面，當(dāng)然在這一