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文檔簡介
1、陽光小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:為了全面提升我校教學(xué)質(zhì)量,正視我校學(xué)生的個(gè)體差異,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行教育,讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展,特制定了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案。二、工作思路:學(xué)校加強(qiáng)對培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的全程監(jiān)督與管理,建立相應(yīng)的規(guī)章制度,重視對培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的調(diào)查研究,全面了解各教研組培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作情況,關(guān)注教師培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的實(shí)效性。(一)建立規(guī)章制度,加強(qiáng)過程管理1、建立檔案,積累資料。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),由年級組長牽頭,各年級
2、分學(xué)科對各班的優(yōu)秀生及學(xué)困生進(jìn)行梳理,整理資料,建立檔案。2、制定計(jì)劃,明確任務(wù)。a.教研組制訂學(xué)期培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃。各教研組在學(xué)期初需認(rèn)真制訂培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃,做到:定培訓(xùn)時(shí)間,定培訓(xùn)教師,定培訓(xùn)內(nèi)容,定培訓(xùn)目標(biāo),定培訓(xùn)措施,交教導(dǎo)處審定并操作。b.備課組制定興趣班培優(yōu)轉(zhuǎn)差授課計(jì)劃。各備課組長在學(xué)期初需制定興趣班培優(yōu)轉(zhuǎn)差授課計(jì)劃,交教導(dǎo)處審定,輔導(dǎo)教師于每周六興趣班對兩類學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)記錄,期末交教導(dǎo)處存查。學(xué)校中層及
3、以上干部要積極聯(lián)系各年級學(xué)困生,各任課教師要聯(lián)系至少2名學(xué)困生,教師要了解學(xué)生在知識、方法技能、習(xí)慣、心理等方面存在的問題。(學(xué)生主要的優(yōu)勢和劣勢)每周與學(xué)生談話交流一次。納學(xué)生的過失與困惑,滿懷耐心地不斷激勵(lì)他們成為生活中的強(qiáng)者。2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣只是一種誘因,一種動(dòng)力,要使學(xué)生真正形成自主學(xué)習(xí)的能力,關(guān)鍵還在于對“學(xué)困生”學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要積極落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指
4、導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法,真正成為學(xué)習(xí)的主人,在各種實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、重視科學(xué)分析,提倡觀察發(fā)現(xiàn)。各班級在學(xué)期初要制定補(bǔ)缺補(bǔ)差一覽表,對須補(bǔ)缺補(bǔ)差的學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一管理。認(rèn)真開展學(xué)情調(diào)查;定期召開班級學(xué)習(xí)會(huì),及時(shí)了解學(xué)困生的情況,制定補(bǔ)缺幫困措施。認(rèn)真觀察“學(xué)困生”每一次測試成績的變化,把每次考試的情況作橫縱向比較,觀察其轉(zhuǎn)化的快慢,及時(shí)督促與鼓勵(lì)。4、發(fā)揮班團(tuán)力量,開展幫教活動(dòng)。充分發(fā)揮班級團(tuán)隊(duì)力量,在教
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