平樂鄉(xiāng)民族小學(xué)雙語教學(xué)

1、1平樂鄉(xiāng)民族小學(xué)平樂鄉(xiāng)民族小學(xué)“雙語雙語”教學(xué)教學(xué)實施方案實施方案一、指一、指導(dǎo)思想思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》以及貴州省教育廳、省民宗委于2002年10月聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在我省各級各類學(xué)校開展民族民間文化教育的實施意見》等文件精神，使少數(shù)民族的語言文化能夠更好地傳承，突出民族學(xué)校辦學(xué)特色，豐富校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育。二、目二、目標(biāo)任務(wù)使學(xué)生學(xué)好漢語文的

2、同時兼通布依語文，熱愛本民族的語言文字，具有對民族文化的保護(hù)、探究意識，為雙語人才培養(yǎng)打好基礎(chǔ)；挖掘布依民族原生態(tài)文化。三、工作措施三、工作措施（一）抓好（一）抓好師資師資培養(yǎng)培養(yǎng)1、選派骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)。2、在校內(nèi)舉辦布依語文教學(xué)培訓(xùn)班，由本校熟悉布依語文教學(xué)業(yè)務(wù)的教師對所有語文教師進(jìn)行培訓(xùn)。3、抓好校本教研，促進(jìn)漢語文與布依語文教學(xué)的銜接，使學(xué)生學(xué)好漢語的同時學(xué)好布依語文。（二）抓好校本教材開（二）抓好校本教材開發(fā)1、編寫

3、符合各學(xué)段教學(xué)特點的布依語文教材，通過本教材的教學(xué)，2讓學(xué)生看到布依文會說布依語，會將簡單的布依文譯成漢語。2、編寫民漢對照的布依族民歌。3、翻譯并編寫布依族在各種喜慶等活動中的說唱。（三）豐富校園文化（三）豐富校園文化1、在校內(nèi)制作各種民漢對照的標(biāo)志、標(biāo)牌、格言、警句。2、將布依族的各種生產(chǎn)勞動工具、工藝品通過圖片的形式在校內(nèi)展示，用布依文和漢文標(biāo)注出名稱。3、以布依族開展的相關(guān)活動為素材，編制話劇、小品、快板、舞蹈，每年舉辦一次布依