高二排球選修課教案[1]

1、排球選修課教案排球選修課教案高中排球模塊高中排球模塊I教學(xué)計劃（水平五）教學(xué)計劃（水平五）模塊教學(xué)目標1使學(xué)生了解排球運動的起源、發(fā)展以及運動的特點。加深學(xué)生對排球運動的理解。2學(xué)習(xí)墊球、傳球、發(fā)球、扣球和排球的組合技術(shù)，使學(xué)生掌握基本技術(shù)和組合技術(shù)。3通過排球運動，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)，提高學(xué)生運動能力。4通過排球運動，使學(xué)生掌握技術(shù)，體會排球運動樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、機智果斷的品質(zhì)

2、。教學(xué)策略1.排球運動是同伴之間、個人與集體之間的集體項目。選修排球模塊的高中生應(yīng)較為系統(tǒng)的掌握和提高排球運動的基本技術(shù)、組合技術(shù)，并運用于比賽中，最終學(xué)會打排球。2.在教材的選擇和處理上，應(yīng)將單個技術(shù)運作與組合技術(shù)動作綜合運用。在教學(xué)中，教師應(yīng)將學(xué)習(xí)基本技術(shù)與運用基本技術(shù)有機結(jié)合，發(fā)揮排球運動同伴之間的合作特點，采用多種教學(xué)形式，讓學(xué)生在運動時間中提高技術(shù)的運用能力，使學(xué)生能夠積極主動的參與體育教學(xué)，在運動中提高體能，培養(yǎng)良好的心里素

3、質(zhì)與社會適應(yīng)能力。3.教學(xué)中，應(yīng)多采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂效益。4.根據(jù)學(xué)生的實際情況、體育基礎(chǔ)，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度及教學(xué)要求，以促進不同層次的學(xué)生都得到提高和發(fā)展。學(xué)時18學(xué)時墊球：3學(xué)時傳球：3學(xué)時發(fā)球：3學(xué)時扣球：4學(xué)時技術(shù)組合：4學(xué)時學(xué)時教學(xué)內(nèi)容重點難點教法措施11.準備姿勢和移動2.墊球徒手練習(xí)3.自墊球練習(xí)4.介紹排球技術(shù)重點：熟悉球性難點：擊球動作1.原地站立，

4、2人一組互相觀察糾正2.2人一組，1人拋球，1人移動3.聽口令，看手勢做左、右、前、后移動。4.2人一組，自墊球練習(xí)21.2人一組墊固定球2.2人一組跑墊球3.2人對墊練習(xí)4.墊球游戲重點：墊擊球的位置、人與球位置關(guān)系和全身協(xié)調(diào)用力難點：全身協(xié)調(diào)用力1.2人一組，1人持球固定于小腹前，另一人墊球22人一組，相距4米，1人拋球，1人墊球32人一組，面對面，相距34米，連續(xù)對墊4.4路縱隊墊球接力31.一拋一墊2.2人對墊3.自墊與對墊4.