高二排球選修課教案[1]

1、排球選修課教案排球選修課教案高中排球模塊高中排球模塊I教學(xué)計(jì)劃（水平五）教學(xué)計(jì)劃（水平五）模塊教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。加深學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的理解。2學(xué)習(xí)墊球、傳球、發(fā)球、扣球和排球的組合技術(shù)，使學(xué)生掌握基本技術(shù)和組合技術(shù)。3通過排球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。4通過排球運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生掌握技術(shù)，體會(huì)排球運(yùn)動(dòng)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、機(jī)智果斷的品質(zhì)

2、。教學(xué)策略1.排球運(yùn)動(dòng)是同伴之間、個(gè)人與集體之間的集體項(xiàng)目。選修排球模塊的高中生應(yīng)較為系統(tǒng)的掌握和提高排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、組合技術(shù)，并運(yùn)用于比賽中，最終學(xué)會(huì)打排球。2.在教材的選擇和處理上，應(yīng)將單個(gè)技術(shù)運(yùn)作與組合技術(shù)動(dòng)作綜合運(yùn)用。在教學(xué)中，教師應(yīng)將學(xué)習(xí)基本技術(shù)與運(yùn)用基本技術(shù)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮排球運(yùn)動(dòng)同伴之間的合作特點(diǎn)，采用多種教學(xué)形式，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)間中提高技術(shù)的運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與體育教學(xué)，在運(yùn)動(dòng)中提高體能，培養(yǎng)良好的心里素

3、質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力。3.教學(xué)中，應(yīng)多采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高課堂效益。4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、體育基礎(chǔ)，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)要求，以促進(jìn)不同層次的學(xué)生都得到提高和發(fā)展。學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)墊球：3學(xué)時(shí)傳球：3學(xué)時(shí)發(fā)球：3學(xué)時(shí)扣球：4學(xué)時(shí)技術(shù)組合：4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)教法措施11.準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)2.墊球徒手練習(xí)3.自墊球練習(xí)4.介紹排球技術(shù)重點(diǎn)：熟悉球性難點(diǎn)：擊球動(dòng)作1.原地站立，

4、2人一組互相觀察糾正2.2人一組，1人拋球，1人移動(dòng)3.聽口令，看手勢(shì)做左、右、前、后移動(dòng)。4.2人一組，自墊球練習(xí)21.2人一組墊固定球2.2人一組跑墊球3.2人對(duì)墊練習(xí)4.墊球游戲重點(diǎn)：墊擊球的位置、人與球位置關(guān)系和全身協(xié)調(diào)用力難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力1.2人一組，1人持球固定于小腹前，另一人墊球22人一組，相距4米，1人拋球，1人墊球32人一組，面對(duì)面，相距34米，連續(xù)對(duì)墊4.4路縱隊(duì)墊球接力31.一拋一墊2.2人對(duì)墊3.自墊與對(duì)墊4.