一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃和設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。此外，

2、通過(guò)健康教育的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐步明白保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境從身邊做起，努力成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。二、教學(xué)總體目標(biāo)讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。三、教學(xué)指導(dǎo)思想尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。四、教學(xué)內(nèi)容結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據(jù)對(duì)一年級(jí)學(xué)生健康教育問(wèn)題的調(diào)查和研究，將一年級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題2、安全教育3、注意力訓(xùn)練第一課第一課我是小

3、學(xué)生我是小學(xué)生教學(xué)目的：通過(guò)必要的紀(jì)律教育，使學(xué)生明白一名小學(xué)生應(yīng)該怎么做才能更好更快地適應(yīng)小學(xué)生生活。教學(xué)過(guò)程：1、談話引入。2、誰(shuí)來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生該怎么做，自由回答。3、根據(jù)學(xué)生的表達(dá)梳理：（1）上課不遲到；（2）講話要文明、有禮貌；（3）上課說(shuō)話要舉手；……4、激勵(lì)表?yè)P(yáng)回答好的學(xué)生。5、小結(jié)。第二課第二課背書(shū)包背書(shū)包教學(xué)目標(biāo)：1、了解認(rèn)識(shí)到背書(shū)包的背法會(huì)影響身體健康。2、幫助學(xué)生掌握正確背書(shū)包的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的背書(shū)包的