版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、六年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽試卷六年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽試卷班別姓名成績(jī)一、讀詩(shī)句,猜猜謎。(5分,每空1分)1、“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!辈乱唤ㄖ牧希ǎ?、“一朵芙蓉頂上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語(yǔ),一唱千門萬(wàn)戶開?!辈乱粍?dòng)物()3、“過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜?!辈乱蛔匀滑F(xiàn)象()4、“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開?!辈乱蛔匀滑F(xiàn)象()5、“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕?!辈乱恢参铮ǎ┒⒄?qǐng)與古人對(duì)詩(shī)句。(
2、20分,每首2分)1、東邊日出西邊雨,。2、,飛入尋常百姓家。3、山外青山樓外樓,。4、,春江水暖鴨先知。5、我勸天公重抖擻,。6、生當(dāng)作人杰,。7、不識(shí)廬山真面目,。8、,欲飲琵琶馬上催。9、,牧童遙指杏花村。10、意欲捕鳴蟬,。三、填空。(40分,每題2分)1、《七步詩(shī)》作者是(),三國(guó)時(shí)的()國(guó)人,他的父親叫(),詩(shī)中名句是(),教育我們()。2、“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”描寫的是()季的美景,其中“坐”的意思是()?!?/p>
3、二月花”指的是()。3、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!背鲎浴丁?,作者是()。4、唐代詩(shī)人()在《樂園游》中以一句“(),()?!北憩F(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古名句。5、古詩(shī)中有不少表現(xiàn)友情的詩(shī)句,如李白的《___________》中“__________________,不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中雪隱千枝藏秀色梅花數(shù)點(diǎn)報(bào)春華八、閱讀回答。(6分)《江雪》千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁
4、,獨(dú)釣寒江雪。1、請(qǐng)你在古詩(shī)中找出兩對(duì)近義詞:(2分)()-()()-()2、讀著這首古詩(shī),我深深地感到唐代詩(shī)人柳宗元當(dāng)時(shí)的心情。此時(shí)此刻,我們的眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面?請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句的意思畫一幅簡(jiǎn)筆畫。(4分)九、經(jīng)典古詩(shī)文情景閱讀填空題。(28分,每格2分)(1)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),“________________________________________”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈
5、的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。(2)到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起“________________________________________”這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。(3)深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘
6、,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:“________________________________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?(4)梅,自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句,就更是數(shù)不勝數(shù)了?!癬________________________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古詩(shī)文競(jìng)賽選擇題
- 古詩(shī)文競(jìng)賽選擇題
- 古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽決賽試題
- 古詩(shī)文競(jìng)賽試題及答案
- 小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽試題
- 古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽決賽試題(小學(xué)組)
- 小學(xué)古詩(shī)文 佳句
- 適合朗誦古詩(shī)文
- 古詩(shī)文朗讀節(jié)奏
- 古詩(shī)文配畫
- 初中古詩(shī)文
- 適合朗誦古詩(shī)文
- 古詩(shī)文活動(dòng)總結(jié)
- 經(jīng)典古詩(shī)文朗誦
- 五年級(jí)古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽試題
- 三年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽試題
- 三年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽試卷
- 古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽決賽試題小學(xué)組含答案
- 人教版所有古詩(shī)文整理
- 5.古詩(shī)文默寫
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論