如何做一名幸福的班主任1

1、各位老師大家上午好：很榮幸能夠站在這里和大家分享我一年以來班主任的工作感想。此刻，我的心情也是忐忑的，因為作為一名新老師，從2011年畢業(yè)至今，在“三尺講臺”上度過了我一年的光陰。在這一年里，我也首次與班主任“結緣”，回顧自己的班主任生活，辛酸與歡樂同行，遺憾與收獲同在……下面我從三個方面簡單的來講一下我的感受。一、幸福地愛每一位學生剛到全旺的完小——“巖頭小學”的時候，接任的是四年級的班主任，就發(fā)現(xiàn)這個班里的孩子很活潑。班里總共有32

2、人，16個男同學，16個女同學，而這16個男同學中有一半都是基礎差的。面對這群淘氣而又可愛的學生，我有時都有點哭笑不得。記得有一次上科學課，我在上課之前回顧了前一堂課的知識，全班人齊刷刷地說出了標準答案，但是我認為并不是所有人都會回答，于是我點名讓一位基礎差的男同學來回答。不出所料他支支吾吾半天，最后還是回答錯了，全班人哈哈大笑，他低下了頭，準備“迎接”我的責備。我微笑著走到他身邊給了他提示，最后在全班同學的幫助下他終于流利地回答了。在

3、今后的日子里，班里的差生還是一錯再錯，作業(yè)本上，試卷上，填滿了我的紅叉叉。我沒有灰心，天天把他們叫到辦公室輔導，有幾個同學終于體會到了我的苦心，成績一次又一次地進步。他們雖然基礎不好，但是他們身上的學習態(tài)度讓我欣慰，我看到他們正在不斷地“閃光”，越來越優(yōu)秀。于是，我與我的32名孩子努力地學習著，幸福地成長著！我意識到作為一名班主任，我不能落下任何一位學生，要深愛每一位學生。我愿班里的每一個孩子健康成長，共同進步，這就是我幸福的源泉。二、