實驗設計專題

1、實驗設計專題實驗設計專題一、選擇題（本題共一、選擇題（本題共2020小題，每小題小題，每小題2分，共分，共4040分。每小題給出的四個選項中，只有一選項最分。每小題給出的四個選項中，只有一選項最符合題目要求。符合題目要求。）1.下圖表示了人、鼠細胞融合過程。分別將帶有綠色熒光能與人細胞膜上HLA抗原特異結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光能與小鼠細胞膜上H—2抗原特異結(jié)合的抗體放入細胞培養(yǎng)液，以對人、鼠細胞進行標記。下列有關敘述中不正確的是A.要使

2、實驗現(xiàn)象明顯，可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度B.選取不同生物細胞進行融合是因為不同生物細胞表面抗原差異較大C.實驗表明不同種細胞可以雜交，而同種生物細胞不能雜交D.實驗結(jié)果可以直接證明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運動2顯微鏡是生物學實驗常用的觀察工具，下列相關的實驗操作中不正確的是A設法提高細胞環(huán)境溫度，有利于在顯微鏡下觀察到植物細胞質(zhì)的流動B與低倍物鏡相比，高倍物境下視野變暗，但細胞變大，數(shù)目減少C若在低倍鏡觀察的基礎上的轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升

3、高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片D當觀察角度與赤道板相垂直時，才能看清有絲分裂中期細胞的染色體3右圖示某酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應生成物的量和反應時間的關系，解讀此圖可獲得的信息是A三個處理中b是此酶促反應的最適條件B三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同C三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同D三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同4如圖是一個雙隔水槽，在中隔的中間有一小孔，在小孔處用半透膜（葡萄糖不能通過）將兩槽完全隔

4、開，左槽中裝有麥芽糖溶液，右槽中裝有蔗糖溶液，兩側(cè)的液面等高。蔗糖溶液和麥牙糖溶液的物質(zhì)的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液。下面是一些關于這個實驗的敘述，其中正確的一組是①左槽液面上升②右槽液面上升③利用了酶的專一性④利用了酶的高效性⑤利用了酶的催化特性⑥利用了酶是蛋白質(zhì)的特性A①②⑥B②④⑤C①③⑤D①④⑥5下列關于實驗的描述中正確的一組是①在“DNA粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的DNA粘稠物加入到0.14molL的Na

5、Cl溶液中，過濾，此時應取濾液繼續(xù)提純DNAA①含生長素比②多，③含生長素比④多B①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多D③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素要多9絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌動的該植物種子先在下表五種物質(zhì)一定濃度溶液里浸泡24小時，然后種植。比較開花的前10節(jié)的雌花與雄花平均數(shù)，求出性別比，實驗觀察結(jié)果如下。處理雄花雌花比值(雄花：雌花)水(對照)2113856赤霉素(100毫克／升)4

6、74710CP(100毫克／升)626809乙烯利(100毫克／升)1963753整形素(100毫克／升)33112276分析上表數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是A外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄的性別分化B該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其它植物也是如此C花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達的調(diào)控的結(jié)果D該實驗濃度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成10下表中各選項

7、正確的是選項實驗試劑試劑的作用實驗目的A秋水仙素誘發(fā)染色體數(shù)目加倍產(chǎn)生生物新品種B二苯胺作為有機溶劑提取DNAC生長素促進子房發(fā)育成果實培育單倍體無子果實D醋酸洋紅使蛋白質(zhì)染色觀察有絲分裂11下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗。與表中編號順序相對應的內(nèi)容中，正確的是待檢物鑒別試劑顏色反應反應條件蛋白質(zhì)雙縮脲③⑤脂肪②紅色——①斐林試劑磚紅色沸水浴DNA④藍色⑥A葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、二苯胺、常溫、沸水浴B蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫