怎樣當(dāng)好班干部 (1)

1、怎樣當(dāng)好班干部班干部是班主任管理班級(jí)的助手，班主任管理班級(jí)的設(shè)想方案能否落實(shí)，關(guān)鍵要看班干部工作的責(zé)任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級(jí)的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓(xùn)工作。那么今天我就平時(shí)工作中常見的一些問題談?wù)勗鯓赢?dāng)好一名班干部，怎樣提高工作能力、工作藝術(shù)水平？首先要當(dāng)好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個(gè)字“以身作則，責(zé)任感強(qiáng)”，因?yàn)檫@是取得威信的前提。有的同學(xué)在班上成績(jī)第

2、一，未必能當(dāng)選為班干部。當(dāng)好班干部要具有一定的素質(zhì)，表現(xiàn)為：①工作積極性要強(qiáng)，要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢(shì)欺人。只有以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。②學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí)，最起碼在班上成績(jī)要達(dá)到良好以上，否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會(huì)真正佩服你。③要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機(jī)智而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛，當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責(zé)任強(qiáng)的表現(xiàn)，能及時(shí)向老師反

3、映班級(jí)里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時(shí)解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨(dú)立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。其次我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問題“當(dāng)班干部不是吃虧嗎”？又沒有錢，只有奉獻(xiàn)是不是？表面上好像吃虧的，如勞動(dòng)時(shí)干得比別人多，有時(shí)班上出現(xiàn)紀(jì)律問題時(shí)，老師首先會(huì)批評(píng)班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當(dāng)班干部的想法，其實(shí)有這種想法的同學(xué)大錯(cuò)特錯(cuò)了。從另一角度上來(lái)說，這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差，害怕

4、處于舞臺(tái)中心一樣地接受四周的眼光的監(jiān)督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，缺乏意志力，沒有接受競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的勇氣。不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當(dāng)班干部其實(shí)能得到很多的鍛煉，由于來(lái)自老師同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會(huì)不斷得到提高，還有更多的機(jī)會(huì)主持班會(huì)、出黑板報(bào)等班級(jí)工作，提高了自己的口頭表達(dá)，書寫等能力。因?yàn)橥瑢W(xué)老師的期望信任，所以學(xué)習(xí)工作中有了一定的壓力，同時(shí)也會(huì)化作自己的動(dòng)力，從而更加嚴(yán)格要求自己一言

5、一行，促進(jìn)自己克服惰性，取得更大的進(jìn)步。這可都是“金錢買不到的機(jī)會(huì)”。比爾蓋茨就說過：“這個(gè)世界是沒有人有耐心來(lái)發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求”。我的一位朋友當(dāng)班干部雖然沒考上大學(xué)，進(jìn)了一家廠，后當(dāng)廠長(zhǎng)。另一位同學(xué)未當(dāng)班干部，考取了復(fù)旦大學(xué)，畢業(yè)后在他廠里搞了科研。所以既有知識(shí)又有能力的人才不是更好嗎？其實(shí)當(dāng)班干部真的是一份榮譽(yù)，是老師同學(xué)對(duì)你的信任，所以我們每個(gè)班干部應(yīng)該覺得無(wú)尚光榮，不僅鍛煉自己，更應(yīng)該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步

6、，為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力。第三，談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐Ｒ姷囊恍﹩栴}1.主動(dòng)性方面：如：上課鈴響后，沒人來(lái)上課？（班長(zhǎng)、課代表）如：每天的衛(wèi)生打掃情況檢查（勞動(dòng)委員）如：上課前課前的準(zhǔn)備工作（要發(fā)本子或要拿實(shí)驗(yàn)儀器等）2.班干部之間的協(xié)作問題，有的班級(jí)班干部之間互相說不是，遇到問題互相責(zé)怪，推卸責(zé)任，小集體搞不好大集體肯定也會(huì)搞不好。所以班干部其實(shí)只是分工不同而已，每一個(gè)崗位都能很好地鍛煉人。班長(zhǎng)一方面要行使好對(duì)

7、他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調(diào)班干部之間的關(guān)系。班干部隊(duì)伍要團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，不能各敲各的鑼，否則反而會(huì)喪失在同學(xué)們當(dāng)中的威信，歪風(fēng)邪氣也會(huì)乘機(jī)滋生。如：紀(jì)律委員管紀(jì)律時(shí)，勞動(dòng)委員旁邊的同學(xué)在講話，勞動(dòng)委員視而不見，甚至還幫著說些風(fēng)涼話，不但破壞了班上的學(xué)風(fēng)，也是喪失自己的威信，下次你調(diào)動(dòng)同學(xué)勞動(dòng)時(shí)，別人也不會(huì)理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚(yáng)正氣，打響主動(dòng)仗，誰(shuí)作用發(fā)揮得好，誰(shuí)的威信也會(huì)最高。3.怎樣進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)？

8、這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠(chéng)服，處理得不好，也許有的同學(xué)會(huì)和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學(xué)和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要?jiǎng)硬粍?dòng)拿“告訴老師”這個(gè)法寶，而是語(yǔ)言要文明，不要?jiǎng)硬粍?dòng)罵人。俗話說“給別人一份快樂，你會(huì)得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會(huì)得到兩份痛苦?！彼詰?yīng)等那個(gè)同學(xué)冷靜后，你找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)可先表示一下抱歉的誠(chéng)意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個(gè)班級(jí)好。遇到好人好事，在班上要大加表

9、揚(yáng)，弘揚(yáng)美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯(cuò)誤，一般可以個(gè)別談心交流，經(jīng)常違反的不良習(xí)慣來(lái)個(gè)友情提醒或嚴(yán)肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個(gè)機(jī)會(huì)和老師及早溝通，老師會(huì)有機(jī)地去處理好問題的。4.怎樣處理偶發(fā)事件？如：班上自己課紀(jì)律糟糕，有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子，如：同學(xué)在打架，有的同學(xué)⑷收集同學(xué)對(duì)各科教學(xué)的建議和要求，及時(shí)向有關(guān)老師反映，供老師教學(xué)時(shí)參考。4、宣傳委員⑴負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，定期出好班級(jí)黑板報(bào)，每?jī)芍芨乱淮?。⑵發(fā)動(dòng)

10、同學(xué)向廣播站、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)刊物供稿。⑶利用各種宣傳陣地，及時(shí)宣傳班級(jí)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象。5、生活委員⑴管好用好班級(jí)飲水工作。⑵負(fù)責(zé)班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃安排和檢查督促工作。⑶組織同學(xué)學(xué)習(xí)疾病防范等衛(wèi)生小知識(shí)，同時(shí)，在疫病流行時(shí)，應(yīng)負(fù)起預(yù)防宣傳、班級(jí)消毒等工作責(zé)任。⑷協(xié)助學(xué)校管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗課桌椅、日光燈等公物受損，及時(shí)報(bào)告班主任和總務(wù)處。6、文娛委員⑴定期組織同學(xué)開展文娛活動(dòng)；活躍班級(jí)的課外活動(dòng)。⑵組織同學(xué)排練文娛節(jié)目，參

11、加年段、學(xué)校的演出。⑶負(fù)責(zé)籌備舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、節(jié)日晚會(huì)等。⑷及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推薦、動(dòng)員文娛骨干積極參加學(xué)校各項(xiàng)文娛活動(dòng)。7、體育委員⑴協(xié)助體育教師上好體育課。管好班級(jí)課間操和眼保健操。⑵組織同學(xué)積極開展體育鍛煉，定期組織班級(jí)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)。⑶動(dòng)員、組織同學(xué)積極參加年段或全校性的各項(xiàng)體育比賽。8、紀(jì)律委員⑴負(fù)責(zé)好班級(jí)課堂紀(jì)律。對(duì)同學(xué)間發(fā)生爭(zhēng)端，要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時(shí)報(bào)告老師或值班教師。⑵組織安排同學(xué)參加公益性勞

12、動(dòng)，同時(shí)安排好勞動(dòng)任務(wù)并督促同學(xué)完成。⑶組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，開展安全宣傳工作。檢查班級(jí)或?qū)W校安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應(yīng)及時(shí)向班主任和有關(guān)部門反映，采取防范措施。⑷負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，不在本教室上課時(shí)應(yīng)關(guān)好門窗，鎖好門。⑸在班級(jí)外發(fā)生的吸煙、偷竊、打架斗毆等不良行為，安全員應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校政教處。9、科代表⑴收發(fā)好自己負(fù)責(zé)的各科作業(yè)本，登記好每科交作業(yè)情況，并及時(shí)告訴老師。⑵檢查登記該科組長(zhǎng)作業(yè)和背書情況。⑶登記好該科每一次小考前三名

13、名單。10、組長(zhǎng)⑴負(fù)責(zé)收發(fā)本組作業(yè)本，登記每次交作業(yè)情況，并及時(shí)告訴相應(yīng)的科代表或?qū)W習(xí)委員。⑵主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。適當(dāng)組織對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助。⑶管好本組紀(jì)律情況。11、寢室長(zhǎng)⑴負(fù)責(zé)管理、登記本寢室（本班的）紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生情況。⑵寢室打掃衛(wèi)生應(yīng)有一個(gè)安排表。⑶協(xié)調(diào)本寢室成員之間的關(guān)系，讓同寢室成員能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。備注：⑴特殊情況，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)代行班主任職權(quán)，主持班上工作。⑵自習(xí)課紀(jì)律由紀(jì)律委員、班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。許多

14、同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng)，高中的班干部更是不好當(dāng)。一來(lái)手里沒有什么強(qiáng)制權(quán)力，二來(lái)同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)、初中時(shí)那樣聽從干部的指揮。我覺得，當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但大多數(shù)情況下他們犯錯(cuò)誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個(gè)人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實(shí)他們很可能并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當(dāng)