怎樣當(dāng)好班干部 (1)_第1頁
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文檔簡介

1、怎樣當(dāng)好班干部班干部是班主任管理班級的助手,班主任管理班級的設(shè)想方案能否落實,關(guān)鍵要看班干部工作的責(zé)任心以及工作能力如何,所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序氛圍,為此,為提高班干部的工作能力,就必須要搞好班干部的培訓(xùn)工作。那么今天我就平時工作中常見的一些問題談?wù)勗鯓赢?dāng)好一名班干部,怎樣提高工作能力、工作藝術(shù)水平?首先要當(dāng)好一名班干部,應(yīng)具備一定的素質(zhì),概括為八個字“以身作則,責(zé)任感強(qiáng)”,因為這是取得威信的前提。有的同學(xué)在班上成績第

2、一,未必能當(dāng)選為班干部。當(dāng)好班干部要具有一定的素質(zhì),表現(xiàn)為:①工作積極性要強(qiáng),要有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后,而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率,嚴(yán)格要求自己,才能贏得同學(xué)的佩服。②學(xué)習(xí)要勤奮踏實,最起碼在班上成績要達(dá)到良好以上,否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用,同學(xué)也不會真正佩服你。③要有一定的工作方法和工作能力,處理問題要靈活機(jī)智而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛,當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛,這也是工作責(zé)任強(qiáng)的表現(xiàn),能及時向老師反

3、映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣,有助于老師及時解決問題,但如果技高一籌,有的小事情,小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。其次我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問題“當(dāng)班干部不是吃虧嗎”?又沒有錢,只有奉獻(xiàn)是不是?表面上好像吃虧的,如勞動時干得比別人多,有時班上出現(xiàn)紀(jì)律問題時,老師首先會批評班干部等,所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當(dāng)班干部的想法,其實有這種想法的同學(xué)大錯特錯了。從另一角度上來說,這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差,害怕

4、處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監(jiān)督,唰唰唰,燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴(yán)格,缺乏意志力,沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣。不敢超越自己的人,怎么又能超越別人呢?所以當(dāng)班干部其實能得到很多的鍛煉,由于來自老師同學(xué)等方面的期望壓力,心理素質(zhì)會不斷得到提高,還有更多的機(jī)會主持班會、出黑板報等班級工作,提高了自己的口頭表達(dá),書寫等能力。因為同學(xué)老師的期望信任,所以學(xué)習(xí)工作中有了一定的壓力,同時也會化作自己的動力,從而更加嚴(yán)格要求自己一言

5、一行,促進(jìn)自己克服惰性,取得更大的進(jìn)步。這可都是“金錢買不到的機(jī)會”。比爾蓋茨就說過:“這個世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的,唯有靠自己的表現(xiàn)去追求”。我的一位朋友當(dāng)班干部雖然沒考上大學(xué),進(jìn)了一家廠,后當(dāng)廠長。另一位同學(xué)未當(dāng)班干部,考取了復(fù)旦大學(xué),畢業(yè)后在他廠里搞了科研。所以既有知識又有能力的人才不是更好嗎?其實當(dāng)班干部真的是一份榮譽,是老師同學(xué)對你的信任,所以我們每個班干部應(yīng)該覺得無尚光榮,不僅鍛煉自己,更應(yīng)該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步

6、,為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營造一個優(yōu)秀的班集體而努力。第三,談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐R姷囊恍﹩栴}1.主動性方面:如:上課鈴響后,沒人來上課?(班長、課代表)如:每天的衛(wèi)生打掃情況檢查(勞動委員)如:上課前課前的準(zhǔn)備工作(要發(fā)本子或要拿實驗儀器等)2.班干部之間的協(xié)作問題,有的班級班干部之間互相說不是,遇到問題互相責(zé)怪,推卸責(zé)任,小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已,每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對

7、他們工作的監(jiān)督、督促作用,也要善于協(xié)調(diào)班干部之間的關(guān)系。班干部隊伍要團(tuán)結(jié)協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致,不能各敲各的鑼,否則反而會喪失在同學(xué)們當(dāng)中的威信,歪風(fēng)邪氣也會乘機(jī)滋生。如:紀(jì)律委員管紀(jì)律時,勞動委員旁邊的同學(xué)在講話,勞動委員視而不見,甚至還幫著說些風(fēng)涼話,不但破壞了班上的學(xué)風(fēng),也是喪失自己的威信,下次你調(diào)動同學(xué)勞動時,別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力,才能弘揚正氣,打響主動仗,誰作用發(fā)揮得好,誰的威信也會最高。3.怎樣進(jìn)行表揚和批評?

8、這些都是工作的能力,要有一定的藝術(shù)性、方法性,處理得好,同學(xué)心悅誠服,處理得不好,也許有的同學(xué)會和你吵架,那么你該怎么辦?如果同學(xué)和你頂嘴,不妨先冷處理,最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶,而是語言要文明,不要動不動罵人。俗話說“給別人一份快樂,你會得到兩份快樂,給別人一份痛苦,你會得到兩份痛苦。”所以應(yīng)等那個同學(xué)冷靜后,你找一個適當(dāng)?shù)臋C(jī)會可先表示一下抱歉的誠意,另外說明這樣講他是為他好,為我們這個班級好。遇到好人好事,在班上要大加表

9、揚,弘揚美德,但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤,一般可以個別談心交流,經(jīng)常違反的不良習(xí)慣來個友情提醒或嚴(yán)肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底,找個機(jī)會和老師及早溝通,老師會有機(jī)地去處理好問題的。4.怎樣處理偶發(fā)事件?如:班上自己課紀(jì)律糟糕,有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子,如:同學(xué)在打架,有的同學(xué)⑷收集同學(xué)對各科教學(xué)的建議和要求,及時向有關(guān)老師反映,供老師教學(xué)時參考。4、宣傳委員⑴負(fù)責(zé)班級宣傳工作,定期出好班級黑板報,每兩周更新一次。⑵發(fā)動

10、同學(xué)向廣播站、少先隊、學(xué)生會刊物供稿。⑶利用各種宣傳陣地,及時宣傳班級好人好事,批評不良現(xiàn)象。5、生活委員⑴管好用好班級飲水工作。⑵負(fù)責(zé)班級、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃安排和檢查督促工作。⑶組織同學(xué)學(xué)習(xí)疾病防范等衛(wèi)生小知識,同時,在疫病流行時,應(yīng)負(fù)起預(yù)防宣傳、班級消毒等工作責(zé)任。⑷協(xié)助學(xué)校管理好班級財產(chǎn),發(fā)現(xiàn)門窗課桌椅、日光燈等公物受損,及時報告班主任和總務(wù)處。6、文娛委員⑴定期組織同學(xué)開展文娛活動;活躍班級的課外活動。⑵組織同學(xué)排練文娛節(jié)目,參

11、加年段、學(xué)校的演出。⑶負(fù)責(zé)籌備舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會、聯(lián)歡會、節(jié)日晚會等。⑷及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參加學(xué)校各項文娛活動。7、體育委員⑴協(xié)助體育教師上好體育課。管好班級課間操和眼保健操。⑵組織同學(xué)積極開展體育鍛煉,定期組織班級性的體育競賽活動。⑶動員、組織同學(xué)積極參加年段或全校性的各項體育比賽。8、紀(jì)律委員⑴負(fù)責(zé)好班級課堂紀(jì)律。對同學(xué)間發(fā)生爭端,要及時疏導(dǎo),嚴(yán)重事件要及時報告老師或值班教師。⑵組織安排同學(xué)參加公益性勞

12、動,同時安排好勞動任務(wù)并督促同學(xué)完成。⑶組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全知識,開展安全宣傳工作。檢查班級或?qū)W校安全情況,發(fā)現(xiàn)存在不安全因素,應(yīng)及時向班主任和有關(guān)部門反映,采取防范措施。⑷負(fù)責(zé)班級安全工作,不在本教室上課時應(yīng)關(guān)好門窗,鎖好門。⑸在班級外發(fā)生的吸煙、偷竊、打架斗毆等不良行為,安全員應(yīng)及時報告學(xué)校政教處。9、科代表⑴收發(fā)好自己負(fù)責(zé)的各科作業(yè)本,登記好每科交作業(yè)情況,并及時告訴老師。⑵檢查登記該科組長作業(yè)和背書情況。⑶登記好該科每一次小考前三名

13、名單。10、組長⑴負(fù)責(zé)收發(fā)本組作業(yè)本,登記每次交作業(yè)情況,并及時告訴相應(yīng)的科代表或?qū)W習(xí)委員。⑵主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。適當(dāng)組織對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫助。⑶管好本組紀(jì)律情況。11、寢室長⑴負(fù)責(zé)管理、登記本寢室(本班的)紀(jì)律、勞動衛(wèi)生情況。⑵寢室打掃衛(wèi)生應(yīng)有一個安排表。⑶協(xié)調(diào)本寢室成員之間的關(guān)系,讓同寢室成員能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。備注:⑴特殊情況,由班長、副班長代行班主任職權(quán),主持班上工作。⑵自習(xí)課紀(jì)律由紀(jì)律委員、班長和副班長負(fù)責(zé)。許多

14、同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng),高中的班干部更是不好當(dāng)。一來手里沒有什么強(qiáng)制權(quán)力,二來同學(xué)們都有了自己的思想,不像小學(xué)、初中時那樣聽從干部的指揮。我覺得,當(dāng)好干部其實也不難,關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯誤的時候,但大多數(shù)情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說,自習(xí)堂上兩個人興高采烈地談著什么,搞的全班不得安寧。其實他們很可能并沒有意識到這一點。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的,就是告訴他們,指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子,當(dāng)

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