怎樣當好班干部 (1)

1、怎樣當好班干部班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實，關鍵要看班干部工作的責任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關系到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓工作。那么今天我就平時工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班干部，怎樣提高工作能力、工作藝術水平？首先要當好一名班干部，應具備一定的素質(zhì)，概括為八個字“以身作則，責任感強”，因為這是取得威信的前提。有的同學在班上成績第

2、一，未必能當選為班干部。當好班干部要具有一定的素質(zhì)，表現(xiàn)為：①工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。②學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。③要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現(xiàn)，能及時向老師反

3、映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助于老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。其次我想談談同學們感到疑惑的問題“當班干部不是吃虧嗎”？又沒有錢，只有奉獻是不是？表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現(xiàn)紀律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素質(zhì)比較差，害怕

4、處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監(jiān)督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣。不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師同學等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。因為同學老師的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言

5、一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。比爾蓋茨就說過：“這個世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求”。我的一位朋友當班干部雖然沒考上大學，進了一家廠，后當廠長。另一位同學未當班干部，考取了復旦大學，畢業(yè)后在他廠里搞了科研。所以既有知識又有能力的人才不是更好嗎？其實當班干部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班干部應該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領班上的同學共同進步

6、，為營造良好的班風、學風、營造一個優(yōu)秀的班集體而努力。第三，談談班干部在工作中常見的一些問題1.主動性方面：如：上課鈴響后，沒人來上課？（班長、課代表）如：每天的衛(wèi)生打掃情況檢查（勞動委員）如：上課前課前的準備工作（要發(fā)本子或要拿實驗儀器等）2.班干部之間的協(xié)作問題，有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對

7、他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調(diào)班干部之間的關系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你調(diào)動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會最高。3.怎樣進行表揚和批評？

8、這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦?！彼詰饶莻€同學冷靜后，你找一個適當?shù)臋C會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表

9、揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經(jīng)常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。4.怎樣處理偶發(fā)事件？如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，有的同學⑷收集同學對各科教學的建議和要求，及時向有關老師反映，供老師教學時參考。4、宣傳委員⑴負責班級宣傳工作，定期出好班級黑板報，每兩周更新一次。⑵發(fā)動

10、同學向廣播站、少先隊、學生會刊物供稿。⑶利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現(xiàn)象。5、生活委員⑴管好用好班級飲水工作。⑵負責班級、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃安排和檢查督促工作。⑶組織同學學習疾病防范等衛(wèi)生小知識，同時，在疫病流行時，應負起預防宣傳、班級消毒等工作責任。⑷協(xié)助學校管理好班級財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗課桌椅、日光燈等公物受損，及時報告班主任和總務處。6、文娛委員⑴定期組織同學開展文娛活動；活躍班級的課外活動。⑵組織同學排練文娛節(jié)目，參

11、加年段、學校的演出。⑶負責籌備舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會、聯(lián)歡會、節(jié)日晚會等。⑷及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參加學校各項文娛活動。7、體育委員⑴協(xié)助體育教師上好體育課。管好班級課間操和眼保健操。⑵組織同學積極開展體育鍛煉，定期組織班級性的體育競賽活動。⑶動員、組織同學積極參加年段或全校性的各項體育比賽。8、紀律委員⑴負責好班級課堂紀律。對同學間發(fā)生爭端，要及時疏導，嚴重事件要及時報告老師或值班教師。⑵組織安排同學參加公益性勞

12、動，同時安排好勞動任務并督促同學完成。⑶組織同學學習安全知識，開展安全宣傳工作。檢查班級或?qū)W校安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應及時向班主任和有關部門反映，采取防范措施。⑷負責班級安全工作，不在本教室上課時應關好門窗，鎖好門。⑸在班級外發(fā)生的吸煙、偷竊、打架斗毆等不良行為，安全員應及時報告學校政教處。9、科代表⑴收發(fā)好自己負責的各科作業(yè)本，登記好每科交作業(yè)情況，并及時告訴老師。⑵檢查登記該科組長作業(yè)和背書情況。⑶登記好該科每一次小考前三名

13、名單。10、組長⑴負責收發(fā)本組作業(yè)本，登記每次交作業(yè)情況，并及時告訴相應的科代表或?qū)W習委員。⑵主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。⑶管好本組紀律情況。11、寢室長⑴負責管理、登記本寢室（本班的）紀律、勞動衛(wèi)生情況。⑵寢室打掃衛(wèi)生應有一個安排表。⑶協(xié)調(diào)本寢室成員之間的關系，讓同寢室成員能團結友愛、互幫互助。備注：⑴特殊情況，由班長、副班長代行班主任職權，主持班上工作。⑵自習課紀律由紀律委員、班長和副班長負責。許多

14、同學都認為班干部難當，高中的班干部更是不好當。一來手里沒有什么強制權力，二來同學們都有了自己的思想，不像小學、初中時那樣聽從干部的指揮。我覺得，當好干部其實也不難，關鍵是要當好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學有可能出現(xiàn)犯錯誤的時候，但大多數(shù)情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說，自習堂上兩個人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實他們很可能并沒有意識到這一點。而班干部所應當做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當