探究探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度

1、探究：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度目的要求目的要求：1進一步學(xué)會探究性實驗的一般方法和步驟，培養(yǎng)科學(xué)探究能力，提高創(chuàng)新思維能力。2學(xué)會用探究的實驗方法來研究生長素類似物促進插條生根的最適濃度。3理解適宜濃度的生長素可以促進生根，體會科學(xué)理論在應(yīng)用到生產(chǎn)實踐的過程中，往往也有許多要探索的問題。4通過小組之間分工合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。方案設(shè)計方案設(shè)計：一提出問題：一提出問題：不同濃度的生長素類似物，促進插條生根的最適濃度是多少呢？二

2、作出假設(shè)：二作出假設(shè)：濃度的可以使插條基部的薄壁組織細胞恢復(fù)分裂能力，產(chǎn)生愈傷組織，長出。三設(shè)計實驗：三設(shè)計實驗：選擇生長素類似物——配制生長素類似物母液——設(shè)置生長素類似物的濃度梯度——制作插條——分組處理插條——進行實驗——觀察記錄——分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。配制生長素類似物母液：5mgml（用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以促進溶解）插條處理方法：浸泡法或沾蘸法實驗過程：實驗過程：一材料用具：一材料用具：當(dāng)?shù)刂饕G化樹種或花卉（如：月

3、季、楊、加拿大楊等）生長旺盛的一年生枝條，或小組想要研究的其他植物的枝條。蒸餾水、天平、量筒、容量瓶、滴管、試劑瓶、燒杯、玻璃棒、礦泉水瓶。常用的生長素類似物：α—萘乙酸（NAA）、2，4D、IPA、IBA和生根粉等，可選其中的一種；所用藥品包裝說明上所列舉的其他材料。二方法步驟：二方法步驟：1設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將生長素類似物母液分別配成濃度為的溶液，分別放入礦泉水瓶中，深約。再取一礦泉水瓶，加入等量的清水，作為，及時

4、貼上相應(yīng)標簽。2制作插條：將準備好的枝條剪成長約的插條，插條的形態(tài)學(xué)上端為面，下端要削成面，這樣在扦插后可；每一枝條留3~4個芽，所選枝條的條件應(yīng)。3分組處理：將制作好的插條，分成組（每組不少于3個枝條），分別將其基部浸泡在盛有清水和濃度為溶液的礦泉水瓶中，處理幾小時至一天。2在本實驗中，若在適宜濃度范圍內(nèi)不能生出不定根，請分析可能的原因？問題探究：問題探究：一問題思考：一問題思考：1你們小組提前做本探究活動的預(yù)實驗了嗎？預(yù)實驗的作用有

5、哪些？2你們小組認為在施用生長素類似物促進插條生根時，要考慮的因素有哪些？二探究創(chuàng)新：二探究創(chuàng)新：1就此次探究活動，你們小組還能作進一步的探究嗎？2你有沒有一些改進此探究活動的措施？鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1植物生長素促進植物生長的主要原因在于（）A促進細胞分裂B促進營養(yǎng)物質(zhì)運輸C促進細胞伸長D促進光合作用2下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程，不能使用吲哚乙酸（）A處理扦插的月季枝條，加快生根B處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉C處理去掉雄蕊的番茄花

6、蕾，育出無籽果實D處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使繼續(xù)生長3下列各項中，與植物激素有關(guān)的一組是（）①生產(chǎn)無籽西瓜②生產(chǎn)無籽番茄③棉花摘心④培育多倍體⑤枝條扦插A②③⑤B.①②③C.①③⑤D.②③④4為促進某種植物扦插枝條順利生根，，一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸——一種人工合成生長素類似物溶液，處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況，從試驗結(jié)果（如下圖）來看，為促進枝條生根，在下列各項濃度值中，最好選用（）A3mgml1B.6m