《血液和血型》生物說課稿

1、《血液和血型血液和血型》說課稿說課稿一、教材分析一、教材分析第十章《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給》共分為五節(jié)：血液和血型、血液循環(huán)、人體和外界環(huán)境的氣體交換、人體內(nèi)的氣體交換、人體能量的供給。本章內(nèi)容較多，在本冊(cè)中占有重要的地位。人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給是人體內(nèi)重要的生理活動(dòng)，它和人體的呼吸、消化、排泄等生理活動(dòng)的關(guān)系十分密切。而人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要是由血液完成，血液在整個(gè)生命活動(dòng)中占有相當(dāng)重要的地位。本節(jié)課內(nèi)容中血型的鑒定以及相關(guān)的輸

2、血知識(shí)與每個(gè)人的生活聯(lián)系密切。通過對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能獲得相關(guān)的知識(shí)為學(xué)習(xí)人體其他生命活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，也能解決一些生活實(shí)際問題。所以本節(jié)內(nèi)容顯得尤為重要?；趯?duì)教材的解讀分析，我確定了本節(jié)課的三維目標(biāo)，如下：㈠知識(shí)目標(biāo)1.說明血液的組成和功能。2.說出ABO血型的類型，解釋血型鑒定原理及過程。3.概述人體的血量，說出失血對(duì)人體的影響。4.理解血型與輸血的關(guān)系，說明輸血原則5.舉例說出無償獻(xiàn)血的有關(guān)知識(shí)。㈡能力目標(biāo)1.通過觀察血液分

3、層演示實(shí)驗(yàn)，描述分層現(xiàn)象，概述血液組成。2.觀察人血液永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，觀察它們的大小及形態(tài)特點(diǎn)。3.分析血常規(guī)化驗(yàn)單，根據(jù)各項(xiàng)化驗(yàn)數(shù)據(jù)與正常值的比較，體驗(yàn)它為診斷疾病提供科學(xué)依據(jù)。㈢情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同我國(guó)的無償獻(xiàn)血制度；培養(yǎng)學(xué)生在生活中能珍愛生命、關(guān)心他人的情感，愿意向家長(zhǎng)、親友宣傳無償獻(xiàn)血知識(shí)，并確立自己成年后愿意無償獻(xiàn)血的信念。二、學(xué)情分析和教學(xué)重難點(diǎn)的確定二、學(xué)情分析和教學(xué)重難點(diǎn)的確定本節(jié)課的教授對(duì)

4、象是七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過半年多的生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們分層實(shí)驗(yàn)》后，請(qǐng)學(xué)生描述血液分層現(xiàn)象，師生共同歸納血液的組成，教師板書。水(約占90%)蛋白質(zhì)(約占7%)血漿(55%)葡萄糖(約占0.1%)無機(jī)鹽(約占0.9%)廢物(約占2%)血液白細(xì)胞血細(xì)胞(45%)血小板紅細(xì)胞活動(dòng)二：觀察人血涂片方案1：觀察人血永久涂片在學(xué)生觀察結(jié)束后，要求學(xué)生根據(jù)所觀察到的，再閱讀P39課文相關(guān)內(nèi)容，完成下表：紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板數(shù)量最多較多較少形態(tài)結(jié)構(gòu)功能1

5、.成熟的無核，呈雙凹圓餅狀。2.含血紅蛋白，呈現(xiàn)紅色，能運(yùn)輸氧氣。3.紅細(xì)胞或血紅蛋白過少，會(huì)的貧血癥。1.體積比紅細(xì)胞大。2.有核，種類繁多。3.有的能吞噬病菌。1.體積最小，無核。2.可以止血并加速凝血。設(shè)計(jì)思想：這部分教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力為目的。讓學(xué)生通過顯微鏡觀察人血涂片，先從感性上認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞、白細(xì)胞的形態(tài)及數(shù)量差異，再?gòu)睦硇越嵌冗M(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)結(jié)構(gòu)化。活動(dòng)三：我想我說通過問題“血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉管