《細胞中的糖類和脂質(zhì)》教案

1、15第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)一、教學目標一、教學目標知識與技能目標知識與技能目標1.通過觀看糖類相關(guān)視頻，閱讀教材結(jié)合已學生物化學知識，能夠說出糖類的組成和分類。2.通過觀看脂質(zhì)相關(guān)視頻及資料，閱讀教材，能夠說出脂質(zhì)的種類和作用。3.通過教師講解，結(jié)合生物大分子結(jié)構(gòu)特點，能夠說明生物大分子以碳鏈為骨架。學科素養(yǎng)學科素養(yǎng)1.基礎(chǔ)知識（糖類的種類和作用、脂質(zhì)的種類和作用以及生物大分子以碳鏈為骨架）；2.基本技能（通過小組

2、合作交流，并派代表講訴，增強學生的團隊協(xié)作能力和表達能力。通過舉例、多媒體演示等，學會分析比較的方法。）；3.基本思想（通過生物大分子以碳鏈為骨架的學習，認同生物界在物質(zhì)組成上的統(tǒng)一性。）；4.基本活動經(jīng)驗（參與小組合作與交流，培養(yǎng)學生自主、探究、合作式的學習方式）。二、教學內(nèi)容與學情分析二、教學內(nèi)容與學情分析細胞中的糖類和脂質(zhì)是比較容易的一節(jié)。主要讓學生聯(lián)系生活實際怎樣深刻記住相關(guān)的內(nèi)容。三、教學重點和難點三、教學重點和難點教學重點：

3、教學重點：理解糖類的種類和作用、生物大分子以碳鏈為骨架；教學難點：教學難點：多糖的種類及其結(jié)構(gòu)、理解生物大分子以碳鏈為骨架。四、教學方法四、教學方法列表比較：列表比較：利用分類比較，把握重點、突破難點；合作探究：合作探究：讓學生小組合作完成知識主要知識點，增強學生的合作探究能力和提高學生的團隊合作精神。媒體展示：媒體展示：通過媒體展示，提高課堂容量、拓寬學生知識面。五、課前準備五、課前準備35作補充和說明。派代表講解。動。3.進一步培養(yǎng)

4、學生的科學思維能力。進一步鞏固培養(yǎng)學生的團隊合作意識。理解生物大分子以碳鏈為骨架引導學生思考，并回答下列問題：1蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂肪幾類有機物有那些共有特點？它們的基本單位是什么，并展示出氨基酸、核苷酸的結(jié)構(gòu)通式（都含C、H、O元素，都由小單位連接而成；每一個單體都是以若干個碳原子的連接構(gòu)成的碳鏈為基本骨架；大分子形成的基本方式都是脫水縮合。）結(jié)合前面所學的知識，思考并回答相關(guān)問題1.培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。2.復習與鞏固已學知識，