【教學設(shè)計】_保存圖文_信息技術(shù)

1、《保存圖文保存圖文》教學設(shè)計教學設(shè)計學段：初中學科：信息技術(shù)單位：山東省壽光市圣城中學作者：湯海軍2【教學準備教學準備】微機室安裝好電子教室系統(tǒng)，同時開通教師機的網(wǎng)絡(luò)共享。制作并發(fā)布自主學習資源網(wǎng)站（172.16.16.17）?！窘虒W過程教學過程】一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課通過電子教室系統(tǒng)與大屏幕共同展示教師制作的“美麗的菜鄉(xiāng)”精美電子報刊。師：同學們，報刊欣賞完了，大家覺得漂亮嗎？生：漂亮。師：那你想不想也制作一個這樣的報刊分享給你的好

2、友呢？生：想。師：同學們，要制作一個精美的報刊需要有大量的圖片和文字素材，你知道老師是怎樣獲得的嗎？你有沒有什么好的方法？生：網(wǎng)絡(luò)搜索。師：對，網(wǎng)絡(luò)搜索就是我們常用的一種獲取素材的方法，網(wǎng)上找到的素材，想要為我所用，就需要把他保存下來。今天我們就來學習保存網(wǎng)上素材的方法：保存圖文。（設(shè)計意圖：通過問題，引出本節(jié)的教學內(nèi)容。）（設(shè)計意圖：通過問題，引出本節(jié)的教學內(nèi)容。）二、確定任務(wù)二、確定任務(wù)師：在收集資料制作作品之前，我們首先應(yīng)當確定制

3、作的主題。下面，請同學們根據(jù)大屏幕提示，完成以下兩個任務(wù)。任務(wù)任務(wù)：1、在你的小組中，選出兩名合適的同學分別擔任資源發(fā)布員和小組發(fā)言人。資源發(fā)布員負責把把小組中各個成員收集到的資源整理并上傳到教師機中，要求：資源分類明確，上傳操作熟練。小組發(fā)言人負責向全班同學展示匯報小組討論成果，要求：聲音響亮、語言簡潔、條理清晰。2、在下列主題中任選一個或自定主題，小組內(nèi)分工，根據(jù)每位組員的興趣特長，組長調(diào)控，分配具體工作，分配方法參考大屏幕老師給出