三年級口語交際能說會道“故事會”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語交際口語交際“故事會故事會”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)造輕松、快樂的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，通過“講故事”的技巧指導(dǎo)，提高學(xué)生講故事的水平和興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。2、讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會表達(dá)、傾聽和評價(jià)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)、傾聽和評價(jià)。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生掌握表達(dá)的一些技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一個(gè)短小、生動、有趣的故事。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出“心中故事”。同學(xué)們，愛聽故事嗎？老師也特別喜歡聽故事，誰能告訴我，

2、你喜歡的故事名字是什么呢（抽生回答）師：哦，原來大家有這么好聽的故事，同學(xué)們想不想聽呀？誰愿意來給大家講一個(gè)？抽生講故事。（謝謝你，你的勇氣讓老師非常佩服，我要送你一枚“勇氣徽章”。）師：老師也特別喜歡這個(gè)故事，我也想給大家講一次，請同學(xué)們做評委，看看我倆誰講得好？好在哪兒？師：老師的故事講完了，你更喜歡聽誰講故事呢？（生評議，說說為什么喜歡）剛才這位同學(xué)已經(jīng)講得很棒了，只是因?yàn)槔蠋熡蒙狭藘?yōu)美語言，加上了合適的動作、表情，讓這個(gè)故事更加

3、精彩了，你愿意讓你的故事變得這樣精彩嗎？好的，同學(xué)們，老師會幫助你們的?，F(xiàn)在，我們就來試試吧！出示PPT：如何講好故事。（根據(jù)情況，可在學(xué)生提出時(shí)，提前出示）出示講故事的要求：（1）故事應(yīng)短小。時(shí)間控制在三分鐘以內(nèi)。（2）故事要生動、有趣。（3）講故事的人應(yīng)注意語言、表情和動作。三、小組交流，試講故事1、我知道，你們都有許多生動而有趣的故事想講給同學(xué)聽，那么我們先在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)練習(xí)講，咱們有這么多講故事的小妙招，當(dāng)同學(xué)講完后，其他的

4、同學(xué)一定要給他評一評，說一說，他哪里講得好，哪里還需改進(jìn)，讓每個(gè)同學(xué)都能講出精彩的故事。然后每個(gè)小組推薦一名最出色的同學(xué)作為代表，和其他組的同學(xué)比一比，賽一賽，看看誰是我們班的故事大王！2、激勵同學(xué)：這次故事會，我們將評選出本班的“故事大王”并頒發(fā)光榮勛章。故事大王所在的小組，將評為本班的“最佳評委團(tuán)”。3、分組練習(xí)講故事。教師巡視。4、請各位小組推薦一個(gè)你們組的代表到前面來講一講，比一比。在他們講完后，臺下的同學(xué)給評一評講的好不好，并