趣味故事會校本課程綱要

1、課程名稱趣味故事會設(shè)計(jì)者陳婧日期2012.2適用年級一年級總課時(shí)20課程類型語言交際類學(xué)校鐵四院學(xué)校課程目標(biāo)1.通過欣賞各種有聲動態(tài)繪本故事，引導(dǎo)孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步情感體驗(yàn)。2.在老師的引導(dǎo)和幫助下，閱讀淺近的童話.寓言.故事，從中獲得知識，獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，懂得做人的道理。3.通過課外閱讀，繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂趣。4.激發(fā)學(xué)生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，和同學(xué)進(jìn)行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。5

2、.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會傾聽，學(xué)會交流。學(xué)習(xí)主題課程設(shè)置：分為三個(gè)階段，全班30人，學(xué)生自由組合，分為十個(gè)小組，按小組安排座位，以小組為單位回答問題，考評成績。階段1：以看視頻，聽、看動畫有聲故事為主，老師在播放故事視頻的過程中根據(jù)故事情節(jié)提出問題，以小組為單位作答，并為故事的主人公遇到的問題設(shè)計(jì)一條行之有效的方案。階段2：跟著老師講故事，老師選取《狐貍列那的故事》、《伊索寓言》里面的故事講給學(xué)生聽，讓學(xué)生觀察老師講故事時(shí)的樣子，回答

3、老師是怎么講故事的，再由老師總結(jié)講故事時(shí)的要領(lǐng)。階段3：舉行“故事大王”的講故事比賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。具體安排如下：課時(shí)1：分班、點(diǎn)名。課時(shí)2：聽故事《獅子燙頭發(fā)》和《達(dá)文西》課時(shí)4：聽故事《小島上的貓頭鷹和》和《鼻子人》課時(shí)5：聽故事《獨(dú)自去旅行》、《小心大野狼》課時(shí)6：聽故事《你還愛我嗎》、《一顆超級頑固的牙》課時(shí)7：聽故事《比利騎士的偉大冒險(xiǎn)》、《天鵝》課時(shí)8：聽故事《走進(jìn)生命的花園》、《紅蘿卜奧圖》課時(shí)9：聽故事《媽媽的甜蜜

4、小麻煩》、《鱷魚怪》課時(shí)10：聽故事《屁屁放屁》、《敲門人瑪麗斯密斯》課時(shí)11：聽故事《五歲老奶奶去釣魚》、《拔啊拔啊，拔蘿卜》課時(shí)12：聽故事《國王的新衣》、《蜘蛛和蒼蠅》課時(shí)13：聽故事《白鴿少年》、《漢妮卡特小姐的帽子》課時(shí)14：老師講故事書《狐貍列那的故事》課時(shí)15：老師講故事書《狐貍列那的故事》課時(shí)16：老師講故事書《狐貍列那的故事》課時(shí)17：老師講故事書《伊索寓言》課時(shí)18：老師講故事書《伊索寓言》課時(shí)19：故事大王比賽課時(shí)

5、20：故事大王比賽活動安排分為三個(gè)階段①以學(xué)生觀看動畫有聲故事書，回答問題，組織小組討論②帶領(lǐng)學(xué)生共讀兩本書《狐貍列娜的故事》、《伊索寓言》③學(xué)生自己講小故事，活動“故事大王”課程評價(jià)評價(jià)依據(jù)：①主動參加每次活動。②能獨(dú)立復(fù)述小故事的主要內(nèi)容③樂于與同學(xué)交流合作④積極思考問題，學(xué)會傾聽成績評定：全班分為十個(gè)小組，以小組形式參與討論。按小組累計(jì)回答問題的次數(shù)計(jì)分，分為優(yōu)秀、良好和合格。所需條件與資源班級規(guī)模：30人。教學(xué)場地：室內(nèi)和多媒體

6、設(shè)備課程資源：動態(tài)有聲故事書故事書《狐貍列那的故事》、《伊索寓言》教學(xué)措施1.精心備好、認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。2.教師多讀書.讀好書，拓展自己的視野，以深厚的積累使閱讀過程更加吸引學(xué)生。3.和孩子親密接觸，了解他們的需要和興趣，營造讀書氛圍，促進(jìn)閱讀。4.努力豐富閱讀資源，使學(xué)生讀到適合他們的，有意義的課外書籍。故事大王評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.流暢、標(biāo)準(zhǔn)的普通話講述。2.豐富的面部表情和變換多端的態(tài)勢語言。3.跌宕起伏的語音語