二年級數(shù)學(xué)下冊各單元教學(xué)目標(biāo)及復(fù)習(xí)措施

1、二年級數(shù)學(xué)下冊各單元教學(xué)目標(biāo)及復(fù)習(xí)措施單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點學(xué)生既往錯誤措施1、長度單位1使學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。2在活動中，使學(xué)生認識長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米＝100厘米。3使學(xué)生初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）。4在建立長度觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體長度的意識。5使學(xué)生初步認識線段，學(xué)習(xí)用刻度尺量和畫線段的長度（限整厘米）。初

2、步建立長度觀念，了解1厘米和1米的實際長度以及它們之間的進率，會用刻度尺量線段。用刻度尺量、畫線段。1、畫指定長度的線段。2、長度單位的建立。1、進一步體會長度單位，建立長度觀念。2、指導(dǎo)測量指定的線段、畫出指定長度的線段。2、100以內(nèi)的加法和減法1使學(xué)生會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會計算加減兩步式題。2使學(xué)生能結(jié)合具體情景進行加、減法估算，并說明估算的思路。3使學(xué)生能夠運用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問

3、題。1、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法。2、連加、連減、加減混合的豎式的寫法。1、進位、退位減法的計算方法。2、連加、連減、加減混合的豎式的寫法。1、退位減法。2、估算方法。1、分析、理解算理。2、采用多種練習(xí)方式強化。二）題。4通過編制口訣，初步學(xué)會運用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。較困難的；在解決問題時，學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系比較困難。2、采取多種形式的練習(xí)進行訓(xùn)練。3、理解乘法的意義、對倍的認識。7、統(tǒng)計1使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的

4、過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。1、掌握1格代表2個單位量的條形統(tǒng)計圖。2、根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并會的簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。1、對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。2、學(xué)習(xí)簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法

5、。8、數(shù)學(xué)廣角1使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷簡單的操作活動。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理活動。9、總復(fù)習(xí)通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。1、100以內(nèi)的筆算加法和減法，以及加減混合計算；表內(nèi)乘法。2、簡單的加減、乘法應(yīng)