二年級數(shù)學(xué)認(rèn)識角復(fù)習(xí)

1、1.每個角都有（ ）條邊，（ ）個頂點。2.從一個（ ）起，用尺子向不同的方向畫（ ）條射線，就畫成了一個角。3.判斷一個角是不是直角，可以用（ ）比一比。4.一個長方形里有（ ）個直角。5.直角、銳角、鈍角從大到小的排列順序是：（ ）> （ ） > （ ）6.（ ）時整和（ ）時整，時針和分針形成的角是直角。7.一塊三角板上有（ ）個直角。,2,1,

2、頂點,2,三角板上的直角,4,銳角,直角,鈍角,3,9,1,,,,,,,判斷它們是不是角？,√,×,√,√,×,×,下圖中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。,,,,,,,,,,,√,×,×,×,×,在最大的角旁打“√”，最小的角旁打“×”,√,×,在角最多的圖形下畫“√”，最少的圖形旁畫“×”。,,×,√,說出各

3、角的名稱。,,,,,,,,,,,銳角,銳角,直角,直角,直角,鈍角,鈍角,鈍角,,,,1是（ ）角。,2是（ ）角。,3是（ ）角。,4是（ ）角。,5是（ ）角。,1,3,5,4,2,鈍角,直角,銳角,直角,銳角,在下面的圖形中增加一條線段，使它增加2個直角。,,,用劃線的方法將圖劃去一個角，使它成為5個角的圖形。,,下面圖形中各有幾個角。,,,,3,8,14,6,14,4,下面圖形各有幾個直角。,,,,