小學(xué)作文《怎樣寫好記事作文》課件一

1、講評(píng)上次作文：《我的老師》,,怎樣寫好記事作文,,生活中每天都有事情在發(fā)生，這些事情也許令你快樂，也許令你苦惱、難過，也許令你憂傷，也許令你感動(dòng)……總之，正是因?yàn)榘l(fā)生的每一件事，我們才得以成長(zhǎng)；它們?nèi)缫欢涠渚К摰男±嘶ǎ瑓R聚成我們生活的海洋。 有條理地寫出事情的經(jīng)過、你的感受，體會(huì)它們的教育意義，思考它們帶給我們的教訓(xùn)、啟迪，這樣的文章就是敘事作文。,以敘事為主的記敘文，有四種不同的類型： 1、記一件事； 2、記幾件事；

2、 3、寫一次活動(dòng)； 4、記敘場(chǎng)面。,一、要把一件事的“六要素”交代清楚: ①時(shí)間:直接交代；通過描述把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚 ； ②地點(diǎn) ：直接交代；通過描述把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚 ； ③人物 ：語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真； ④起因：略寫； ⑤經(jīng)過：寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。 ⑥結(jié)果：一般略寫，最好通過議論寫出這件事教育意

3、義、帶給你的啟示，通過議論抒發(fā)你的感情。,二、要寫印象最深的事例如很多記事作文，它們的開頭都會(huì)這樣寫： 1、我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚..... 2、每當(dāng)看到彎彎的月亮,我就漠然落淚,因?yàn)槲蚁肫鹆?..... 3、今天,發(fā)生了一件很有意思的事情...... 4、人們常說：“往事就如同奔流的溪水，容易溜走。但那件事，卻在我的腦海里記憶猶新?！?5、在我的生活中，發(fā)生過許多有趣的事，它們就像一朵朵小浪花在

4、我的心中拍打，其中有一朵浪花剔透而晶瑩，一直在我的心中閃亮，想起它，隨時(shí)隨地都會(huì)給我?guī)砻篮玫幕貞洝?6、在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤；惟有一件往事，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深地扎根在我心中。從這些開頭中，我們可以體會(huì)到，我們記一件事，要選擇最特別、最有意義的事情來寫。,三、過程寫具體、寫詳細(xì)，人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，做到筆下含情，真誠(chéng)感人。,修

5、改前： 有一個(gè)同學(xué)敘述了獨(dú)自在家的經(jīng)歷：有一天，爸爸媽媽都出去辦事情了，只留我一個(gè)人在家。傍晚，我忽然聽見有人敲門，于是我去開門，可是連一個(gè)人影也沒有，我覺得奇怪極了。過了一會(huì)兒，又有人在敲門，我飛奔過去，打開門一看，仍然沒有人。后來，我明白了，原來是養(yǎng)在陽臺(tái)上的老母雞再啄陽臺(tái)的門呢！,修改后： 那是去年冬日的一天，爸爸媽媽都出去辦事了，只留我一個(gè)人在家。到了傍晚，我忽然聽見有人在敲門，于是我就打開門，可是

6、連一個(gè)人影也沒有。我想，可能是來客以為家里沒人走了，也沒什么奇怪的。可過了一會(huì)兒，又有人敲門，這次我趕快跑去開門，可人又走了。第三次敲門時(shí)，我再一次開門，還是沒人，我非常生氣，以為是哪個(gè)淘氣的小孩在搗亂，我決心查個(gè)水落石出。過了一會(huì)人，敲門聲果然又響起來了。,這回我不急著去開門了，而是先仔細(xì)判斷敲門聲音。突然，我隱隱約約聽到敲門聲是從陽臺(tái)上傳來的。我害怕極了，以為是小偷，嚇得大氣也不敢出，一動(dòng)也不敢動(dòng)。又過了一會(huì)兒，可怕的敲門聲停止了。

7、我真想看個(gè)究竟，我鼓勵(lì)自己：別怕，我是男子漢！于是，我壯著膽子，躡手躡腳地走到陽臺(tái)門前。這時(shí)，“當(dāng)當(dāng)”的敲門聲又響了，我順著門縫往外一看，原來是爸爸為給媽媽補(bǔ)身體而買的老母雞在搗鬼。只見它正用嘴啄陽臺(tái)的門，我想起剛才自己大驚小怪的樣子，不禁笑出聲來。,修改后： 那是去年冬日的一天，爸爸媽媽都出去辦事了，只留我一個(gè)人在家。到了傍晚，我忽然聽見有人在敲門，于是我就打開門，可是連一個(gè)人影也沒有。我想，可能是來客以為家里沒人走了

8、，也沒什么奇怪的?？蛇^了一會(huì)兒，又有人敲門，這次我趕快跑去開門，可人又走了。第三次敲門時(shí)，我再一次開門，還是沒人，我非常生氣，以為是哪個(gè)淘氣的小孩在搗亂，我決心查個(gè)水落石出。過了一會(huì)人，敲門聲果然又響起來了。,這回我不急著去開門了，而是先仔細(xì)判斷敲門聲音。突然，我隱隱約約聽到敲門聲是從陽臺(tái)上傳來的。我害怕極了，以為是小偷，嚇得大氣也不敢出，一動(dòng)也不敢動(dòng)。又過了一會(huì)兒，可怕的敲門聲停止了。我真想看個(gè)究竟，我鼓勵(lì)自己：別怕，我是男子漢！于是

9、，我壯著膽子，躡手躡腳地走到陽臺(tái)門前。這時(shí)，“當(dāng)當(dāng)”的敲門聲又響了，我順著門縫往外一看，原來是爸爸為給媽媽補(bǔ)身體而買的老母雞在搗鬼。只見它正用嘴啄陽臺(tái)的門，我想起剛才自己大驚小怪的樣子，不禁笑出聲來。,這回我不急著去開門了，而是先仔細(xì)判斷敲門聲音。突然，我隱隱約約聽到敲門聲是從陽臺(tái)上傳來的。我害怕極了，以為是小偷，嚇得大氣也不敢出，一動(dòng)也不敢動(dòng)。又過了一會(huì)兒，可怕的敲門聲停止了。我真想看個(gè)究竟，我鼓勵(lì)自己：別怕，我是男子漢！于是，我壯著

10、膽子，躡手躡腳地走到陽臺(tái)門前。這時(shí)，“當(dāng)當(dāng)”的敲門聲又響了，我順著門縫往外一看，原來是爸爸為給媽媽補(bǔ)身體而買的老母雞在搗鬼。只見它正用嘴啄陽臺(tái)的門，我想起剛才自己大驚小怪的樣子，不禁笑出聲來。,四、要挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。 例如，很多的記事作文，它們的結(jié)尾都會(huì)這樣寫： 1、“這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什

11、么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的?！?2、“我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣啊？,3、“只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！” 4、“從那天起，我長(zhǎng)大了，并感受到父母的良苦用心，知道了學(xué)習(xí)的真諦，明白了該如何努力學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)的

12、起跑線。因?yàn)槟翘焓俏业纳?，我收到了一份特殊的禮物。” 5、“事情已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然令我難忘。劉老師對(duì)工作是那樣的負(fù)責(zé)，由于一時(shí)的誤會(huì)錯(cuò)怪了我，還向我道歉，我真感動(dòng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，不會(huì)忘記可敬可愛的老師?！?寫作： 題目：在你的生活中，曾發(fā)生一些事情，它們也許令你高興，也許令你悲傷，也許特別有趣，總之，它們令你難忘，使你成長(zhǎng)，選擇其中的一件，自己命題，寫一篇作文。 指導(dǎo)： 

13、 1 、擬一個(gè)好題目； 2 、開頭運(yùn)用排比和比喻的修辭手法； 3、結(jié)尾有適當(dāng)?shù)淖h論或抒情。,如果一篇作文里有幾件事的，還要注意事與事之間的過渡、照應(yīng)等，這樣文章就顯得自然流暢。,,,,當(dāng)然記事作文的寫作除了以上談的三個(gè)注意點(diǎn)外，還有在記敘事件中可適當(dāng)運(yùn)用倒敘、插敘等手法，這樣能使文章“曲折”多變，引人入勝。,,討論：《我最難忘的一件事》,暑假里的一件事,,二、要圍繞中心，精心選擇材

14、料。,一篇文章要有一個(gè)中心思想（表明自己對(duì)某種現(xiàn)象、問題等的態(tài)度或立場(chǎng)或者歌頌或揭露一些人物和事件等）。所以，同學(xué)們?cè)谶x擇材料的時(shí)候一定要想一想，這個(gè)材料寫進(jìn)作文能不能為你所要表現(xiàn)的中心服務(wù)？如果能表現(xiàn)中心的就要采用；如果不能表現(xiàn)中心的，則要毫不留情地舍去。,1．從家里出發(fā)一路到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，公路兩旁景色十分優(yōu)美。 2．農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)外觀：嶄新、寬敞、明亮。 3．市場(chǎng)里一片繁榮景象：買菜的人多、攤位多、貨物品種多。