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1、初中生物課外活動(dòng)(目錄)初中生物課外活動(dòng)(目錄)七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)序號(hào)內(nèi)容活動(dòng)建議1調(diào)查和認(rèn)識(shí)校園里的動(dòng)物和植物,分析這些生物對(duì)環(huán)境有哪些影響。遇到疑難問題時(shí)可查閱有關(guān)資料或請(qǐng)教老師。2蚯蚓是適于在土壤中穴居的動(dòng)物,一般不到地面上來。在夏季的雨后,蚯蚓常常會(huì)爬到地面上來。收集蚯蚓適應(yīng)土壤環(huán)境的資料。通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)資料。3生物學(xué)與人類生活密切相關(guān)。生物學(xué)的發(fā)展有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)工作的快速發(fā)展。收集生物學(xué)
2、的發(fā)展對(duì)人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生影響的資料,與有興趣的同學(xué)交流。通過各種媒體,查閱有關(guān)生物學(xué)的發(fā)展對(duì)人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生影響的資料。4科學(xué)研究離不開一定的儀器設(shè)備。參觀當(dāng)?shù)嘏c生物學(xué)研究有關(guān)的場(chǎng)所,了解一些先進(jìn)的儀器設(shè)備。參觀當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生院、農(nóng)林科研機(jī)構(gòu)等。5有蚯蚓生活的土壤一般比較疏松。嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究蚯蚓的有無(wú)和土壤疏松程度之間的關(guān)系。1、采用玻璃容器,充填幾層顏色不同的土壤。2、選擇幾條健壯的蚯蚓,放入該容器中,保持土壤的濕度,每天飼喂
3、適量的樹葉或菜葉等。6植物的葉片有的呈紫色,有的呈橘黃色,但大多數(shù)呈綠色。君子蘭是我國(guó)常見的栽培花卉,而有的君子蘭葉片綠黃相間。嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),探究葉片為什么有的地方呈綠色,有的地方呈黃色。制作幾種植物葉片的臨時(shí)玻片標(biāo)本,進(jìn)行觀察比較。7查閱書籍、報(bào)刊或搜集有關(guān)網(wǎng)站,收集有關(guān)細(xì)胞核在生物遺傳中的作用的資料,與有興趣的同學(xué)交流。將自己最感興趣的資料加以綜述,再和他人交流。8番茄是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜。請(qǐng)你觀察番茄的果肉細(xì)胞,分析番茄的果
4、肉屬于制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本,對(duì)照植物主要組織的特征,同位素示蹤法進(jìn)行研究,得知二氧化碳是形成有機(jī)物的主要原料。請(qǐng)你收集近年來有關(guān)光合作用研究新進(jìn)展的資料。17現(xiàn)代遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn),綠色植物出現(xiàn)黃化苗的原因是植物體細(xì)胞中雖然具有全部的遺傳信息,但是由于缺乏某種環(huán)境因素,葉綠素仍不能合成。查閱生產(chǎn)韭黃的資料。通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)資料。18綠色植物一般是靠葉片進(jìn)行光合作用的。查閱有關(guān)綠色植物的器官(如仙人掌的莖)也能進(jìn)行光合作用的資
5、料。通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)資料。19綠色植物不論晝夜都在進(jìn)行呼吸作用,種子的萌發(fā)、植物體生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育都與呼吸作用密切相關(guān)。實(shí)驗(yàn)證明,溫度會(huì)影響植物的呼吸作用。收集溫度和其他外界因素對(duì)植物呼吸作用影響的資料。通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)資料。20在適宜的條件下,萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,使種子中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成為幼苗生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料。請(qǐng)?zhí)骄糠N子在萌發(fā)時(shí)是否也會(huì)產(chǎn)生較多的熱量??蛇x用蠶豆、大豆等種子作為實(shí)驗(yàn)材料。21在植物界,有一種能捕食昆蟲的
6、食蟲植物。查閱有關(guān)資料,與有興趣的同學(xué)交流。通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集你感興趣的一個(gè)方面(如食蟲植物的種類、生活環(huán)境、取食方法等)的資料。22水是影響人類生存的重要因素,缺水會(huì)直接影響到人類的生存和發(fā)展。隨著人口的增多、工業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大,水資源的合理利用受到了極大的關(guān)注。收集資料,編寫保護(hù)當(dāng)?shù)厮Y源的宣傳小報(bào),并張貼宣傳。宣傳小報(bào)的主題要突出,最好是一小報(bào)一專題,表現(xiàn)形式也要靈活多樣。23一般學(xué)校都要聘用綠化人員進(jìn)行綠化管理,如果讓學(xué)生參與部分
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