場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)1、課程基本信息二、課程的性質(zhì)與任務(wù)及設(shè)置目的（一）（一）課程性程性質(zhì)與任與任務(wù)場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程是一門(mén)研究在平面二維空間中表現(xiàn)三維立體的空間技能課，注重動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造能力。本課程培養(yǎng)學(xué)生綜合的、具有全面的動(dòng)畫(huà)思維繪畫(huà)能力和創(chuàng)造能力，在整個(gè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的專(zhuān)業(yè)課程體系中屬于專(zhuān)業(yè)技能核心課程，本課程主要任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的原理、透視原理、色彩理論等，使學(xué)生能夠掌握正確的透視關(guān)系，合理的色彩搭配，并根據(jù)歷史背景、地

2、域環(huán)境、季節(jié)等因素設(shè)計(jì)場(chǎng)景。為角色最大限度的提供表演的舞臺(tái)，并為《故事臺(tái)本或（分鏡設(shè)計(jì)）》和影片整體風(fēng)格的制作來(lái)做準(zhǔn)備。以便更加明確的制定教學(xué)目標(biāo)。（二）前后（二）前后續(xù)課續(xù)課程的安排程的安排場(chǎng)景設(shè)計(jì)的先修課為：動(dòng)畫(huà)概論、素描、速寫(xiě)、透視、分鏡頭臺(tái)本等；后續(xù)課程為：動(dòng)畫(huà)制作等。三、課程目標(biāo)（一）（一）總體目體目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，系統(tǒng)、科學(xué)地將影視動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)基本概念、原理及在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程名稱(chēng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程編號(hào)13031016405考試考查考試總

3、學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)時(shí)16總學(xué)分2課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心必修課適用專(zhuān)業(yè)動(dòng)畫(huà)開(kāi)課單位文化與藝術(shù)學(xué)院本方法，具有一定的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作及科研能力出發(fā)，其內(nèi)容是從培養(yǎng)具有獨(dú)立分析、思考、解決問(wèn)題的能力及自我開(kāi)拓獲取新知識(shí)、新技術(shù)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力；具備全面的文化素養(yǎng)，能夠把民族化的文學(xué)、歷史、地理、民俗、風(fēng)情等與現(xiàn)代的時(shí)尚文化現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)識(shí)本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；具備全面的科學(xué)素養(yǎng)，正確認(rèn)識(shí)并處理動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)關(guān)系的高素質(zhì)具有動(dòng)畫(huà)創(chuàng)新能力和職業(yè)技能

4、的專(zhuān)門(mén)人才的需要而制定。（三）（三）課程目程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑的途徑以上課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，首先教師不但要具備高水平的一流的專(zhuān)業(yè)技能，而且要有對(duì)本學(xué)科的深入理解，并不斷更新教學(xué)理念，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及教學(xué)的需要。優(yōu)選教材，教材內(nèi)容要注意系統(tǒng)性，要從技法掌握的難易程度出發(fā)，既要繼承國(guó)畫(huà)的歷史文化傳統(tǒng)，又要與當(dāng)前社會(huì)時(shí)代緊密聯(lián)系，與動(dòng)畫(huà)教學(xué)的課程教育方案目標(biāo)相統(tǒng)一，保證課程教材的高質(zhì)量，高水平。教室、教具、資料等硬件設(shè)備的齊備及不斷的更新。教學(xué)