《展示空間設計》課程標準

1、1《展示空間設計》展示空間設計》課程標準課程標準1.課程性質與設計思路1.課程性質與設計思路1.11.1課程的性質課程的性質《展示空間設計》課程是視覺傳達藝術設計專業(yè)（展示設計方向）的專業(yè)核心課程之一。通過展示空間設計前準備、展示空間的規(guī)劃設計展示空間的設計表現(xiàn)三大能力模塊的訓練培養(yǎng)學生學生創(chuàng)新意識、激發(fā)設計想象力、強化設計表達能力，為將來從事相關工作奠定良好的理論和實踐基礎。先修課程為設計制圖與透視、裝飾材料與構造等。1.2課程標準設

2、計1.2課程標準設計《展示空間設計》課程以展示空間各崗位應具備的職業(yè)能力為課程開設依據，以展示空間規(guī)劃設計和展示空間設計表現(xiàn)的要求為主線，以展示空間設計任務為載體，按學生的認知特點，以展示空間設計的理論知識學習和展示空間設計設計表達技法的培養(yǎng)過程編排課程內容，促進學生掌握必備的展示空間設計知識及技能。建議課程在第二學年第二學期開設。學時數(shù)為70學時，4.5學分。2.課程目標2.課程目標通過本課程的學習，學生基本了解常見裝飾材料的特性和應

3、用，熟悉展示空間設計施工過程，通過掌握展示空間設計的理論、設計創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技法等工作內容，從而提高學生展示空間的規(guī)劃設計、展示空間的設計表現(xiàn)水平。2.1職業(yè)能力目標2.1職業(yè)能力目標?能夠根據設計目標進行市場調研；?能夠將收集到的信息按照不同的目的和要求進行篩選和校核；?能夠進行合同的簽訂；?能夠根據調研分析制定設計方案；?能夠進行設計方案的修訂；?能夠根據最終設計方案進行施工圖紙繪制；3展示空間設計主題策劃●能夠進行素材的收集、篩選

4、、整合；●能夠結合客戶資料及原建筑形式確定主題風格；●能夠結合客戶要求和建筑條件進行空間整體設計創(chuàng)意；●能夠結合各種創(chuàng)意手法，明確主題表現(xiàn)形式?！窳私庹故究臻g設計的基本構成；●熟悉素材的收集途徑和方法；●了解各種不同主題風格的特征和基本表現(xiàn)形式；●了解主題創(chuàng)意的基本形式、基本方法；●了解主題表現(xiàn)的形式和基本方法。展示空間動線設計●掌握人機的關系；●能夠合理優(yōu)化展示功能分區(qū)；●能夠人性化的設置參觀流程線路；●能夠合理的設置空間指示和導向系

5、統(tǒng)?！窳私庹故疚锛c人的關系；●掌握人機的原理；●了解展示空間參觀流程線路圖紙的設置原則；●了解展示功能劃分的基本要求；●掌握展示功能劃分的方式、一般形式；●了解空間指示和導向系統(tǒng)設計的形式和方法。展示空間視線設計●能夠把握人的視覺習慣進行空間設計；●能夠利用形式法則進行空間設計；●能夠對空間不同界面設計系統(tǒng)設計；●掌握單一、復合展示空間的處理能力；●了解展示空間的藝術表現(xiàn)語言；●了解人的視覺習慣和特性；●了解展示空間設計的形式法則；●

6、了解空間界面設計的形式和方法；●了解單一、復合展示空間的處理原則。2展示空間的規(guī)劃設計展示空間光線設計●能夠依據空間性質合理布置燈具；●能夠利用高效的照明完成空間氛圍的渲染；●能夠依據空間設計結合照明選擇合適的色彩進行裝點；●能夠利用照明最大突顯材料的質感；●能夠結合空間特性和產●了解常用展示空間照明燈具和光源的特性和基本結構；●了解色彩的特性、色彩在空間實現(xiàn)的途徑和方法；●了解裝飾材料的基本特性和應用范圍；●了解現(xiàn)代技術手段及運用領域