學習潛能測評題

1、中國創(chuàng)新教育研究會中國創(chuàng)新教育研究會培訓中心培訓中心權(quán)威“學習潛能測評”學習潛能測評題學習潛能測評題中國創(chuàng)新教育研究會培訓中心中國創(chuàng)新教育研究會培訓中心——學習潛能測評題聯(lián)系電話：01063568871傳真：01063568871602網(wǎng)站：www.innovationedu.g2第一部分第一部分學習行為測評表學習行為測評表本題共有186個問題，都是你在學習中常碰到的問題，請把你的回答用數(shù)字1、2、3表示，并填寫在答題本上，其中：1——

2、表示“是”，即肯定答案；2——表示“否”，即否定答案；3——表示“不一定”，即不好回答，或處于1、2之間。1、我在學習某科目時，桌上也總堆滿其它科目的書本。2、我預(yù)習只是看看書而已。3、對老師要求的自學，我感到吃力。4、我總是前學后忘。5、我不常把記憶的內(nèi)容圖表化。6、由于無意中浪費了時間，就不想再繼續(xù)學了。7、起居娛樂大體定時嗎？8、我是早睡早起型。9、我平時不太注意最佳和最差學習時間的利用。10、我在學習中沒有明確的目標。11、我總

3、是跟從老師的復(fù)習計劃，否則就不知道怎么下手。12、緊張學習階段很少對自己的身體放松。13、在考試的前一周，我常常做模擬答題訓練。14、我從來不用復(fù)習參考書。15、我常為不能按計劃進行而苦惱。16、考試的頭天晚上，我常開夜車。17、我已經(jīng)養(yǎng)成預(yù)習的習慣。18、學習疲勞時，總是花很多時間消除。19、我制訂學習計劃時，既切實可行，又比較合理恰當。20、我習慣給自己提出具體的學習任務(wù)。21、我上課時很容易走神。22、我對記憶歷史或地理感到枯燥乏

4、味。23、我聽課時，喜歡把老師講的全部都記下來。24、試卷發(fā)下來以后，我就把它保存起來，很少再看。25、對于頭天晚上學過的內(nèi)容我常在第二天早上再瀏覽一遍。26、我用于背誦的時間遠少于誦讀的時間。27、總復(fù)習時，我總是先緊一門課復(fù)習，常發(fā)生另一門復(fù)習時間不夠的情況。28、我下課后做課后復(fù)習。29、在考前，對于重要的內(nèi)容，即使不理解，我也會把它背下來。30、一門沒考好，會使我的情緒低沉。31、我常喜歡一邊聽流行音樂（或聊天、看電視）一邊學習

5、。32、我不太愛把要記憶的內(nèi)容與自己感興趣或關(guān)心的事情結(jié)合起來。33、讀書時，經(jīng)常讀一個字或一句話后再返回重新讀一遍。34、有你一個人使用的書房嗎？35、我覺得預(yù)習的效果不明顯。36、閱讀時，習慣于一字一字地看。37、我不知道什么方法記得又快又牢。38、我常檢查記憶過的內(nèi)容還是否準確。39、考前我很擔心失眠。40、我記憶的東西總不是太準確。41、當要記憶一大堆東西時，我就不知所措。42、遇到問題后，我總是先查閱工具書。43、我不太關(guān)心記

6、憶訣竅。44、我常把新學的知識與舊知識相聯(lián)系。45、我有不會做的題時，不怕丟人，敢問老師和同學。46、我讀完書后，經(jīng)常合上書在腦中復(fù)述一遍。47、我聽課時老是弄不清楚老師講課重點在哪里。48、考完一門課后，我喜歡和同學談?wù)摽碱}。49、復(fù)習時，我通常將文、理科目交替進行。50、每答完一題我常停頓五至十秒鐘。51、學過新知識后，很少去想象去回憶。52、我根據(jù)不同的學科采取不同的預(yù)習方法。53、在考試答卷時，我是由易到難答題。54、在復(fù)習時，