如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率

1、1如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率【摘要】無論是現(xiàn)在，還是將來，課堂都是學(xué)校教學(xué)的主陣地，數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)都必須在課堂中完成。要提高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率，教師應(yīng)與學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系，采取多種教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】課堂教學(xué)學(xué)生主體興趣師生關(guān)系課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。高中數(shù)學(xué)新課改對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與自然界、數(shù)學(xué)

2、與人類社會(huì)的關(guān)系認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、文化價(jià)值提高提出問題、分析問題和解決問題的能力形成理性思維發(fā)展智力和創(chuàng)新意識(shí)都具有基礎(chǔ)性的作用.同時(shí)數(shù)學(xué)素質(zhì)又是公民必須具備的一種基本素質(zhì)因此數(shù)學(xué)作為一門工具學(xué)科在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來越明顯.但由于高中數(shù)學(xué)固有的容量大、概括性強(qiáng)、內(nèi)容抽象等原因，常給人以枯燥之感，同時(shí)隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，不少學(xué)生愈學(xué)愈困難，信心愈學(xué)愈差，有的干脆放棄。那么，在新課程背景下，教師如何有效利用課堂教學(xué)時(shí)間，提

3、高學(xué)生在課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)效率，是一個(gè)很重要的課題。下面就如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率淺談一下自己的看法。一、一、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率興趣是成功的導(dǎo)師。愛因斯坦有言：“興趣是最好的老師”。我國(guó)古代大教育學(xué)家孔子也認(rèn)為：“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是一種具有濃厚情緒的志趣活動(dòng)，濃厚的學(xué)習(xí)興趣3并且也都是“全班學(xué)生”這個(gè)集合的子集。比如“第一組學(xué)生”、“第二組學(xué)生”

4、等等，都是“全班學(xué)生”的子集。而“第一組學(xué)生”之中的男生，又可以構(gòu)成一個(gè)集合。“第一組學(xué)生之中的男生”這個(gè)集合既包含于“第一組學(xué)生”，又包含于“全班男生”，所以“第一組學(xué)生中的男生”便是“第一組學(xué)生”與“全班男生”這兩個(gè)集合的交集。這樣，“集合”、“子集”、“交集”這一系列抽象的概念，便被學(xué)生深刻、快速地理解。接下來，筆者將集合的元素類型推廣到了更廣的方面，向?qū)W生介紹了數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的各類集合，如實(shí)數(shù)集、有理數(shù)集、三角形集合等等。由于學(xué)生已

5、經(jīng)在先前的學(xué)習(xí)中對(duì)“集合”、“子集”、“交集”這一系列概念的含義及其互相之間的邏輯關(guān)系有了明確的了解，所以在進(jìn)一步接受更多、更廣的相關(guān)知識(shí)時(shí)，就更加迅速而明了，為下一步更深層次的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.聯(lián)系生活，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的趣味例如在“等比數(shù)列”一節(jié)的教學(xué)時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)如下有趣的問題情境引入等比數(shù)列的概念：阿基里斯（希臘神話中的善跑英雄）和烏龜賽跑，烏龜在前方1里處，阿基里斯的速度是烏龜?shù)?0倍，當(dāng)它追到1里處時(shí)，烏龜前進(jìn)了里，當(dāng)