如何提高高中數(shù)學課堂效率

1、1如何提高高中數(shù)學課堂效率如何提高高中數(shù)學課堂效率【摘要】無論是現(xiàn)在，還是將來，課堂都是學校教學的主陣地，數(shù)學教學的主要目標都必須在課堂中完成。要提高中數(shù)學課堂教學的效率，教師應與學生創(chuàng)設良好的師生關系，采取多種教學手段，充分發(fā)揮學生的主體地位，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！娟P鍵詞關鍵詞】課堂教學學生主體興趣師生關系課堂教學是學生學習文化科學知識的主陣地，也是對學生進行思想品德教育的主渠道。高中數(shù)學新課改對于學生認識數(shù)學與自然界、數(shù)學

2、與人類社會的關系認識數(shù)學的科學價值、應用價值、文化價值提高提出問題、分析問題和解決問題的能力形成理性思維發(fā)展智力和創(chuàng)新意識都具有基礎性的作用.同時數(shù)學素質又是公民必須具備的一種基本素質因此數(shù)學作為一門工具學科在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來越明顯.但由于高中數(shù)學固有的容量大、概括性強、內容抽象等原因，常給人以枯燥之感，同時隨著學習的不斷深入，不少學生愈學愈困難，信心愈學愈差，有的干脆放棄。那么，在新課程背景下，教師如何有效利用課堂教學時間，提

3、高學生在課堂上40分鐘的學習效率，是一個很重要的課題。下面就如何提高高中數(shù)學課堂教學效率淺談一下自己的看法。一、一、激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，提高課堂效率激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，提高課堂效率興趣是成功的導師。愛因斯坦有言：“興趣是最好的老師”。我國古代大教育學家孔子也認為：“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是一種具有濃厚情緒的志趣活動，濃厚的學習興趣3并且也都是“全班學生”這個集合的子集。比如“第一組學生”、“第二組學生”

4、等等，都是“全班學生”的子集。而“第一組學生”之中的男生，又可以構成一個集合?！暗谝唤M學生之中的男生”這個集合既包含于“第一組學生”，又包含于“全班男生”，所以“第一組學生中的男生”便是“第一組學生”與“全班男生”這兩個集合的交集。這樣，“集合”、“子集”、“交集”這一系列抽象的概念，便被學生深刻、快速地理解。接下來，筆者將集合的元素類型推廣到了更廣的方面，向學生介紹了數(shù)學領域中的各類集合，如實數(shù)集、有理數(shù)集、三角形集合等等。由于學生已

5、經(jīng)在先前的學習中對“集合”、“子集”、“交集”這一系列概念的含義及其互相之間的邏輯關系有了明確的了解，所以在進一步接受更多、更廣的相關知識時，就更加迅速而明了，為下一步更深層次的學習打下了堅實的基礎。2.聯(lián)系生活，讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的趣味例如在“等比數(shù)列”一節(jié)的教學時，可以創(chuàng)設如下有趣的問題情境引入等比數(shù)列的概念：阿基里斯（希臘神話中的善跑英雄）和烏龜賽跑，烏龜在前方1里處，阿基里斯的速度是烏龜?shù)?0倍，當它追到1里處時，烏龜前進了里，當