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文檔簡介
1、現(xiàn)有的職業(yè)生涯管理理論都是在傳統(tǒng)的組織模式的基礎上發(fā)展起來的,組織的變遷必然對其提出新的要求.文章的第三章通過剖析組織變革中各種因素的變化,在組織變化和職業(yè)生涯管理之間建立起聯(lián)系,分別從組織結構、組織的技術基礎、組織目標以及實現(xiàn)目標的手段這四個變化因素對現(xiàn)有職業(yè)生涯管理模式的弊端進行了分析,從理論的角度對職業(yè)生涯管理模式的發(fā)展提出了要求,即拋棄過去那種組織內(nèi)線性的、向上的職業(yè)發(fā)展舊模式,代之以向推進個人和組織學習,以能力發(fā)展為核心的新模
2、式.第四章以企業(yè)研發(fā)人員為對象,引用國外的調(diào)查研究數(shù)據(jù),對他們的職業(yè)取向進行實證研究,對上一章的理論結果進行數(shù)據(jù)支持,并為后面構建知識型員工的職業(yè)生涯管理新模式提供依據(jù).第五章在總結前面關于組織扁平化對知識型員工職業(yè)生涯管理的沖擊的基礎上,設計以能力提升為中心新模式,并就其最重要的幾個環(huán)節(jié)展開論述.能力測評體系幫助員工了解自身現(xiàn)有的能力狀況、未來的發(fā)展需求,以選擇適當?shù)哪芰Πl(fā)展模型;知識培訓通過采用與傳統(tǒng)培訓漚異的做法,實現(xiàn)由顯性知識、
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