小學(xué)低年級剪紙教案

1、第一課時：認(rèn)識剪紙材料與技法第一課時：認(rèn)識剪紙材料與技法教學(xué)目的：1使學(xué)生認(rèn)識剪紙工具和相關(guān)的用法。2進一步提高對形式美的認(rèn)識和感知美、創(chuàng)造美的能力。3通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體了解剪紙的基本技法，養(yǎng)成勤動腦、多動手的好習(xí)慣。教學(xué)重點：剪紙工具的認(rèn)識和剪紙方法的應(yīng)用。教學(xué)難點：剪紙方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。教具準(zhǔn)備：示范作品；課件；各種規(guī)格白色與彩色紙；剪刀；膠水。學(xué)具準(zhǔn)備：長條形白紙每人三張；長條形彩色紙每人三張；剪刀；膠水。教學(xué)課時：一課時。教

2、學(xué)過程：一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具的情況。二、欣賞，導(dǎo)入新課1.出示課件（各種簡單的對稱紋樣）師：同學(xué)們，想不想自己做出這種美麗的剪紙來呢激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動手制作的欲望等。2.拿出剪刀，彩紙一一講解，師，演示示范剪刀用法和彩紙的選擇。剪紙方法：剪影與撕紙，折疊剪紙3.教材展示撕紙作品和折疊剪紙作品。范例展示剪刻方法，通過作品了解剪刻方法不同體現(xiàn)出來作品的不同效果。4.示范簡單剪紙制作步驟。教師邊講解邊示范，（1）設(shè)計單位紋樣，注意

3、要詳細(xì)講解和示范；（2）剪紙，剪的時候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開既成。2、提示：我們還可以設(shè)計一些什么樣的紋樣呢？我們可以把紋樣設(shè)計成：動物紋樣，植物紋樣，人物紋樣。（請學(xué)生打開課本欣賞學(xué)生作品）現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來嗎？三、學(xué)生實踐，分大組競賽每人剪出1個簡單的剪紙作品，將優(yōu)秀作業(yè)展示。（放音樂，教師巡回指導(dǎo)）作業(yè)：課下進一步熟悉剪紙作品方法，剪出2件簡單的作品。四、總結(jié)、評議師總結(jié)：今天，

4、學(xué)生對剪刀工具的使用掌握較好，剪紙的技法掌握一般，個別同學(xué)應(yīng)予以強調(diào)，進一步剪紙練習(xí)，強化剪刻技法。第三課時：水靈靈的大蘿卜（剪紙）第三課時：水靈靈的大蘿卜（剪紙）教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握蘿卜的剪紙構(gòu)思、繪制和裁剪完成的流程。2進一步提高對形式美的認(rèn)識和感知美、創(chuàng)造美的能力。3通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。教學(xué)重點：折剪出蘿卜作品。教學(xué)難點：蘿卜的圖案構(gòu)思設(shè)計。教具準(zhǔn)備：示范作品；教材；各種規(guī)格彩色紙；剪刀；膠水。

5、學(xué)具準(zhǔn)備：長條形白紙每人三張；長條形彩色紙每人三張；剪刀；膠水。教學(xué)課時：一課時。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具的情況。二、欣賞，導(dǎo)入新課1.出示課本教材圖片（各種簡單的蘿卜紋樣）現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！2.師激發(fā)學(xué)生的動手制作欲望，演示蘿卜的圖案構(gòu)思到裁剪的整個流程。3.學(xué)生開始繪制蘿卜的外形，構(gòu)思，輪廓，教師巡視指導(dǎo)。師：現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來嗎？提示：我們還可以設(shè)計一些什么樣的紋樣呢

6、？我們可以把紋樣設(shè)計成：帶有花朵圖案、幾何圖形圖案、字體圖案。。。。。。。。的紋樣。開闊學(xué)生的思路設(shè)計視野，對圖案進行添加，豐富和裝飾。三、學(xué)生動手添加圖案，進行實踐制作。（放音樂，教師巡回指導(dǎo)）四、展示、評議師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的蘿卜作品，并把這幾個模型裝飾的非常美麗事實證明，只要我們肯動腦筋勤動手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。教學(xué)反思：學(xué)生對對稱形圖案的設(shè)計、構(gòu)思、繪制掌握的較好，對添加圖案加以