對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)

1、11漢語(yǔ)的基本語(yǔ)序漢語(yǔ)的基本語(yǔ)序主語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)漢語(yǔ)。2用用“嗎”、“呢”的疑問(wèn)句的疑問(wèn)句你去你去嗎？|你去哪兒呢？你去哪兒呢？3用疑問(wèn)代詞的疑問(wèn)句用疑問(wèn)代詞的疑問(wèn)句他是他是誰(shuí)？|這是什么是什么書(shū)？|你去哪兒？你去哪兒？|你怎么去？你怎么去？4正反疑問(wèn)句正反疑問(wèn)句你是不是中國(guó)人？你是不是中國(guó)人？—你是中國(guó)人不是？你是中國(guó)人不是？你有沒(méi)有照相機(jī)？你有沒(méi)有照相機(jī)？—你有照相機(jī)沒(méi)有？你有照相機(jī)沒(méi)有？5用用“A“A還是還是B？”的

2、選擇疑問(wèn)句的選擇疑問(wèn)句你喝咖啡你喝咖啡還是啤酒？是啤酒？|你去商店你去商店還是（去）是（去）書(shū)店？店？注意：注意：“還是”和“或者或者”是有區(qū)是有區(qū)別的：的：星期天，我在家里看星期天，我在家里看電視電視或者（或者（還是）聽(tīng)音是）聽(tīng)音樂(lè)。6定語(yǔ)（用在名詞前）定語(yǔ)（用在名詞前）（1）說(shuō)明領(lǐng)屬關(guān)系，應(yīng)該用）說(shuō)明領(lǐng)屬關(guān)系，應(yīng)該用“的”：這是我的是我的書(shū)，那是他的筆。，那是他的筆。（2）說(shuō)明人或事物的性質(zhì)，不用）說(shuō)明人或事物的性質(zhì)，不用“的”：他

3、是他是漢語(yǔ)漢語(yǔ)老師。|這是中文是中文書(shū)。（3）說(shuō)明親屬關(guān)系或單位，一般不用）說(shuō)明親屬關(guān)系或單位，一般不用“的”：他是我爸爸。他是我爸爸。|那是我那是我們學(xué)校。學(xué)校。7狀語(yǔ)（用在動(dòng)詞狀語(yǔ)（用在動(dòng)詞形容詞前）形容詞前）（1）副詞作狀語(yǔ)：）副詞作狀語(yǔ)：我常常去商店。我常常去商店。|她很漂亮。她很漂亮。3你快倒茶來(lái)！你快倒茶來(lái)！1010復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞上來(lái)上來(lái)上去、下來(lái)上去、下來(lái)下去、進(jìn)來(lái)下去、進(jìn)來(lái)進(jìn)去、出來(lái)進(jìn)去、出來(lái)出去、回來(lái)

4、出去、回來(lái)回去、過(guò)來(lái)回去、過(guò)來(lái)過(guò)去、起來(lái)過(guò)去、起來(lái)（1）賓語(yǔ)是處所詞語(yǔ)的形式：）賓語(yǔ)是處所詞語(yǔ)的形式：“來(lái)去”在句末在句末他走他走進(jìn)教室來(lái)。教室來(lái)。|他跑回家去。他跑回家去。（2）賓語(yǔ)是事物詞語(yǔ)的形式：）賓語(yǔ)是事物詞語(yǔ)的形式：表示完成，事物賓語(yǔ)前有數(shù)量詞的兩種形式：表示完成，事物賓語(yǔ)前有數(shù)量詞的兩種形式：他拿出來(lái)一本他拿出來(lái)一本書(shū)。|他拿出一本他拿出一本書(shū)來(lái)。來(lái)。表示完成，事物賓語(yǔ)前沒(méi)有數(shù)量詞：表示完成，事物賓語(yǔ)前沒(méi)有數(shù)量詞：他拿出他拿

5、出書(shū)來(lái)。來(lái)。表示要求，事物賓語(yǔ)在表示要求，事物賓語(yǔ)在“來(lái)去”前：前：你拿出你拿出書(shū)來(lái)！來(lái)！1111程度補(bǔ)語(yǔ)程度補(bǔ)語(yǔ)形式：形式：形容詞形容詞極了極了得不得了不得了死了死了壞了壞了得很得很多了多了他高他高興極了。極了。|我累得不得了。我累得不得了。|我餓死了。死了。1212可能補(bǔ)語(yǔ)（用在動(dòng)詞后，表示能力或可能性）可能補(bǔ)語(yǔ)（用在動(dòng)詞后，表示能力或可能性）形式：動(dòng)詞形式：動(dòng)詞得不結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)|趨向補(bǔ)語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ)表示能力：表示能力：這本書(shū)我看得