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文檔簡介
1、《你真好》教案一、閱讀目標：1、共讀繪本，了解故事內(nèi)容，感受繪本的魅力。2、引導學生觀察、想象與閱讀相結(jié)合，續(xù)編故事結(jié)尾。3、通過閱讀交流，感受“愛”的力量、友誼的真諦。一、熱身小游戲1、交朋友同學們，很高興為你們上這堂課，我希望這堂課上，我不只是你們的老師，更是你們的朋友，我的名字是顧雅琴，你們愿意和我做朋友嗎？（愿意~）那你們應該怎么稱呼我？（顧老師，顧阿姨，顧姐姐，雅琴姐姐）2、課堂小約定既然和我成了朋友了，那我們來定個約定吧。3
2、、游戲熱身：大風哥哥交朋友朋友之間不但會有親昵的稱呼，還可以一起玩游戲呢！作為朋友，我們來玩兒一個簡單的小游戲，這個游戲叫做，“大風哥哥交朋友”游戲好玩兒么？（好玩兒~）除了玩兒游戲，好朋友之間也會分享好聽的故事，我最近就讀了個感人的故事，是宮西達也的《你真好》（板書），想不想聽？（想~）。二、講故事(一)導入故事，認識主人公啦嘩啦嘩啦嘩啦……”霸王龍不會游泳。雖然他拼命地掙扎，但還是“咕嘟咕嘟”，一轉(zhuǎn)眼就沉了下去。霸王龍慢慢地往海底沉
3、去?！熬让让?！誰來……救救……我……”霸王龍心想：這下完了。我一直欺負大家，干了不少壞事……肯定不會有人來救我……難道我就這樣死掉嗎？1、同學們，如果你是剛從霸王龍手下死里逃生的小戟龍，聽到霸王龍的呼救聲，你愿意救他嗎？就在這個時候霸王龍的身體突然被托了起來。一種他以為是巖石的東西猛推著它，一直一直往上浮。不一會兒，霸王龍猛地被甩起來，后背撞到了地上，昏了過去。到底是誰，救了這么壞的霸王龍呢？瞧，是他，善良的薄片龍。（貼板書）
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