最新人教版四年級上冊語文 語文園地四 精品教案

1、教學要求1.通過本次綜合實踐活動進一步激發(fā)學生喜愛動物的情感使他們更加熱愛生活。2.觀察動物了解動物介紹動物。用學過的方法寫動物。進行積累及加強趣味語文方面的練習。3.提高學生表達、交流的能力豐富學生的詞匯進一步領悟寫動物作文的方法。重點難點1.進行口語交際及寫作的訓練。2.通過實例把事物的特點介紹具體。教具準備觀察自己喜歡的小動物關注動物的外形、脾氣、進食、玩耍、休息等細節(jié)并作記錄。教學課時三課時1.激發(fā)學生喜愛動物的情感使他們善于觀

2、察動物。2.能按一定順序介紹動物某方面的特點表達出自己的喜愛之情。一回顧舊知識導入新課1.本單元我們學習了幾篇寫動物的文章你能簡單說說它們的特點嗎(白鵝高傲白公鵝具有上將派頭貓性格古怪又淘氣可愛母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦。)2.為什么作者能如此了解它們呢(因為作者喜歡這些動物長時間仔細觀察它們抓住了它們在生活中的特點。)3.今天我們也來聽你介紹你喜歡的動物把它們的特點展示給大家好嗎二明確要求小組練習1.你喜歡什么動物你了解它哪些方面的特

3、點(如外形、脾氣、進食、嬉戲、爭斗、休息等)2.小組練習相互交流。(1)想說同一種動物的同學組成一組。(2)一個人說出動物某方面的特點其他同學注意傾聽給予補充。(3)推選出一人將全組的交流情況向全班匯報。三班內交流評價指導1.要求。(1)介紹動物要清楚明白語言大方得體。(2)能抓住動物的特點按順序介紹。(3)能表達出對動物的喜愛之情。(4)聽眾認真聽聽后評價。2.同學交流教師根據(jù)要求進行評價指導。四教師小結另一條較大的青黑色的金魚兩只大

4、眼睛凸出彩色的眼睛像晶瑩的玻璃球似的肚腹上那些閃著光彩的小點就像一朵朵金色的小花。它愛在盆底活動不愛浮到水面上來經(jīng)常在水底的鵝卵石的空隙里找吃的。我給它取名叫“石小花”。那條紅色的小金魚它的膽子十分大。才來的時候兩條黑色的金魚嚇得在盆底裝死可這只紅金魚卻在水面上東游游西逛逛搖著美麗的大尾巴仿佛要把它的全部顯示給我看似的。我一下就愛上了它給它取名叫“紅公主”。這幾條金魚都很貪玩、淘氣。玩的時候總是“紅公主”游在最前面。有一次我正在做作業(yè)忽

5、然聽見盆里的水一陣響動。我走過去一看它們玩得正歡呢!只見“紅公主”游在前面“小黑”和“石小花”緊追在后面。眼看“紅公主”要被追上了我湊近它悄悄地說:“‘紅公主’加油哇!”“紅公主”仿佛聽懂了我的話似的游得更快了。不想“小黑”卻生了我的氣它猛地竄過來搖動大尾巴濺了我一臉水。我又好氣又好笑。啊!生機勃勃、美麗可愛的小金魚我的好朋友是你們給我的生活帶來了歡樂。例文二:小白貓我家有一只可愛的小白貓。它身上潔白無瑕的毛光滑得好像搽過油。圓圓的頭上

6、一雙大眼睛閃閃發(fā)亮。它的一舉一動都是那么招人喜愛。有一次我看見掛在石榴樹上的籃子不住地晃動而且越晃越厲害很納悶:現(xiàn)在又沒有風籃子怎么會自己晃動呢我疑惑地湊過去一看原來小白貓正在籃子里嬉戲呢!只見它在籃子里使勁地轉圈捕捉自己毛茸茸的尾巴尾巴左躲右閃就是捉不著累得它呼哧呼哧的。最后它索性躺在籃子里翹起尾巴用爪子抓住放在嘴里咬。一會兒它玩累了又悠閑地躺在籃子里好不自在!忽然它看見了我停止了嬉戲用藍藍的眼睛盯著我好像炫耀說:“你看哪我都會爬樹了

7、多棒!”我點著它的腦門說一聲:“淘氣!”它好像聽懂了乖乖地從籃子里爬了出來撒嬌地蹭著我的腿。我抱起它它又一下子抓住我的紅領巾高興地玩了起來把我對它的批評忘了個一干二凈。一天奶奶在院子里曬了許多黃豆小白貓像是又發(fā)現(xiàn)了新大陸悄悄地溜過去跳上晾黃豆的板子按住一顆張口就咬。圓溜溜的豆子滾到了一邊沒咬著。小白貓不死心又用爪子去抓可豆子又滾到另一邊去了一連幾次都撲了空。這下子它可生氣了身上的毛豎了起來它把右爪慢慢抬起來猛地按下去豆子沒抓著卻抓著了自

8、己的爪子?？赡苁前炎约号哿税伤┨缋自邳S豆上亂跑像發(fā)了狂似的。這回黃豆可遭了殃一個個滾到地上。我想制止它剛走上前去它就發(fā)現(xiàn)了我馬上裝做若無其事的樣子躺在那兒眼睛還偷偷地看我。我望著滿地的豆子及小白貓那滑稽可笑的樣子真是哭笑不得。它是那么活潑、淘氣又是那么生機勃勃。我愛我的小白貓!1.進一步體會本單元描寫動物的表達方法。2.積累有關動物的成語。3.讀故事體會語言文字的妙趣。一我的發(fā)現(xiàn)1.說說小林和小東從三個句子中發(fā)現(xiàn)了什么想到了什么。