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1、教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)17課《長(zhǎng)城》教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本課的8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“盤(pán)旋、城磚”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣魄。3了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣魄雄偉等特點(diǎn),感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的贊嘆之情。4激起民族自豪感,產(chǎn)生了解中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)在閱讀中理解長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固,感受長(zhǎng)城雄偉的氣勢(shì),體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)設(shè)計(jì)意圖:作為一名教師在
2、課堂上應(yīng)該做到精講多練,把課堂的自主權(quán)交給學(xué)生,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,積極倡導(dǎo)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的探究式學(xué)習(xí)方法。本課教學(xué)設(shè)計(jì)我是本著以讀為主,以練為輔的教學(xué)理念進(jìn)行構(gòu)思。四年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程是逐漸從中年級(jí)過(guò)度到高年級(jí)的過(guò)程,學(xué)生的思維發(fā)展迅速,因此,我在設(shè)計(jì)本課時(shí),采用了以讀貫穿全文,邊學(xué)邊練的學(xué)習(xí)方式有效地鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記深度,通過(guò)小組討論、匯報(bào)交流的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)點(diǎn),在課堂上攻破難點(diǎn)。設(shè)計(jì)本課時(shí),我還著重考慮引導(dǎo)學(xué)
3、生對(duì)語(yǔ)言文字的理解和積累,通過(guò)分析學(xué)習(xí)本課的知識(shí)點(diǎn),提高讀文賞詞的語(yǔ)文能力,培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度,從而更好地完成新課標(biāo)理念下的三維教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本課的8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“盤(pán)旋、城磚”等詞語(yǔ)。2正確、流利朗讀課文,理清文章脈絡(luò),了解課文主要內(nèi)容。3指導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照,培養(yǎng)觀(guān)察能力。(2)聯(lián)系課文,理解詞語(yǔ)的意思。五、小組學(xué)習(xí),思考1從圖上找一找課文中涉及到的“城墻外沿”“垛
4、子”“瞭望口”“射口”“城臺(tái)”各指什么地方?2老師畫(huà)出圖畫(huà),讓學(xué)生指出相應(yīng)的地方。城臺(tái):垛子:指城墻頂部外側(cè)建筑的兩米多高的齒形墻。瞭望口:指齒形墻凹下來(lái)的部分。射口:指齒形墻上用來(lái)射箭的洞。六、課堂小練習(xí)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣魄。2了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣魄雄偉等特點(diǎn),感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的贊嘆之情。3激起民族自豪感,產(chǎn)生了解中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入,整體
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