有趣的節(jié)奏訓練(音樂)

1、綜合實踐活動教案有趣的節(jié)奏游戲活動目的：1、通過活動，使學生初步了解節(jié)奏存在于現(xiàn)實生活中，是在“動”的過程中形成的一種帶有規(guī)律性的多變的感受形式。2、通過活動，培養(yǎng)學生的記憶能力、靈活反映能力、綜合協(xié)調能力、開拓創(chuàng)新能力等。3、通過活動，提高學生對音樂的興趣愛好，培養(yǎng)學生靈活機智的性格和團結協(xié)作的精神?；顒訙蕚洌捍笸队?、錄音機、磁帶、大歌片、彩筆、卡片和一些打擊樂器等。活動過程：第一課時一、引入：放《看龍船》錄音，學生邊拍手邊身體左右搖

2、擺哼唱，創(chuàng)造輕松活潑、自然的課堂氛圍，使孩子們在音樂美的享受中，初步感受節(jié)奏的“動態(tài)”美。二、欣賞生活中的節(jié)奏：（看投影——讀讀——感受）1、2、3、三、感受、演示1、教師掛大歌片，讓四組同學按照歌曲基本節(jié)奏，分別朗誦歌詞部分。（形式二、為課間游戲活動設計節(jié)奏（貼近學生的生活）1、播放同學們課間活動場景錄象2、說說：你喜歡參加哪些活動項目3、為這些活動項目設計節(jié)奏項目節(jié)奏項目節(jié)奏4、表演《課間十分鐘》，從節(jié)奏中選出典型的活動項目加節(jié)奏進

3、行練習，并配音樂表演。三、延伸：1、提問：在我們的學習和生活中，還有哪些有趣的節(jié)奏呢？2、大屏幕出示片段：A、街上的叫賣聲B、動物的叫聲C、各種勞動節(jié)奏D、語句中的節(jié)奏3、各組自由選擇內容進行討論、研究，拿出學習成果并向大家匯報展示四、活動小結：附：活動設計說明：1、向學生簡單介紹節(jié)奏來源于生活，服務于生活，并能夠培養(yǎng)學生機智、快速、靈活、準確的反映能力。2、各小組朗誦歌詞時必須按節(jié)奏運用普通話進行，朗誦形式可多種多樣。建議可模仿龍船競