高職學(xué)前教育專業(yè)節(jié)奏訓(xùn)練研究.pdf

1、高職學(xué)前教育專業(yè)是為學(xué)齡前兒童培養(yǎng)合格教師的搖籃，視唱練耳課是學(xué)前教育專業(yè)的音樂素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程，而節(jié)奏訓(xùn)練是視唱練耳教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，它對于發(fā)展學(xué)生的節(jié)拍感、節(jié)奏感、速度感有著重要的作用，教學(xué)質(zhì)量直接影響其它音樂課程的學(xué)習。由于近年來社會對學(xué)前教育師資需求的不斷擴大，高職學(xué)前教育專業(yè)每年都在擴招，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)差異較大，受課時少而教學(xué)內(nèi)容多的限制，教學(xué)進度遲緩，無法使學(xué)生的音樂基礎(chǔ)能力得到有效的提高。這就要求深入挖掘在節(jié)奏訓(xùn)練中出

2、現(xiàn)的問題，積極想出有效的訓(xùn)練方法，從而提高視唱練耳教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)齡前兒童培養(yǎng)合格的師資。
　　本文通過對高職學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練研究，從節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題入手，提出提高節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)水平的建議。筆者結(jié)合自己的實際教學(xué)經(jīng)驗，提出了一些解決問題的建議。
　　本文針對高職學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)的基本要求，對節(jié)奏訓(xùn)練的方法從三個方面進行細致闡述。
　　一、教學(xué)內(nèi)容方面，應(yīng)從對常用節(jié)奏型的認知以及音符均分能