毛巾的利用(1)

1、毛巾的運(yùn)用毛巾的運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)：1、在故事教學(xué)和情景激趣時(shí)，用毛巾制作成各種動(dòng)物手偶，用于故事的角色或情景創(chuàng)設(shè)。鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和激發(fā)幼兒的表演的積極性。2、用色彩不同的毛巾，制作成幼兒蒙氏數(shù)學(xué)操作活動(dòng)用的工作毯，以25＊20為佳，幼兒人手一塊，以防操作材料的滑落和交叉混亂。3、用廢舊的或毛巾邊角料，制作成顏色、長(zhǎng)短、寬窄不同的布條學(xué)具，用以培養(yǎng)幼兒的比較分類、排序的能力。它較之于直至的優(yōu)點(diǎn)在于可重復(fù)利用，不易磨損，以清洗消

2、毒。4、用毛巾做一個(gè)神秘的口袋，里面可放各種不同材質(zhì)的東西（軟的硬的、粗糙的光滑的、大的小的等）通過(guò)讓幼兒伸進(jìn)手去觸摸，鍛煉幼兒的觸覺(jué)。5、利用毛巾的可剪裁性，做成拼圖，在毛巾上畫好圖案后（如：各種圖形、動(dòng)物等，圖案輪廓外形要大）剪開(kāi)，讓幼兒根據(jù)觀察拼擺，鍛煉幼兒的觀察力。6、毛巾蓋頭。色彩鮮艷的各種毛巾，稍加裝飾，做成蓋頭。可用于“猜猜（摸摸）我是誰(shuí)”、“聽(tīng)聲音，辨方向”等游戲或教學(xué)活動(dòng)，鍛煉幼兒的聽(tīng)辨能力。6、毛巾涂鴉主題墻，用整塊

3、大毛巾裝飾一塊幼兒可觸及到的墻壁，給孩子毛筆和可以漂洗的廣告色讓幼兒在上面作畫，可用作部分主題活動(dòng)的延伸活動(dòng)。并且可拿下來(lái)清洗，重復(fù)利用。戶外活動(dòng)：戶外活動(dòng)：1、用廢舊毛巾做成呼啦圈粗細(xì)的圓筒，塞入棉花等填充物，兩頭對(duì)接縫好，做成軟呼拉圈，培養(yǎng)幼兒跳、拉的能力。2、色彩鮮艷的輕器械，用于輕器械操。3、毛巾口袋，用于鍛煉幼兒的鉆爬能力。4、彩色毛巾皮筋，彩條毛巾套在松緊帶外面，做成皮筋，鍛煉幼兒的彈跳和身體協(xié)調(diào)能力。5、布藝足球，黑（12

4、）白（20）雙色、大小一樣的五邊形毛巾做成足球，可兼用于認(rèn)識(shí)五邊形和球體的教學(xué)活動(dòng)，和體育活動(dòng)。6、毛巾降落傘，正方形毛巾，用短繩系住四角，短繩另一端四合一墜一重物，向上拋出后讓其自由下落，可兼用于認(rèn)識(shí)空氣的教學(xué)活動(dòng)和體育的拋接活動(dòng)。日常管理：日常管理：1、制成各種區(qū)角標(biāo)志，以培養(yǎng)幼兒玩區(qū)角的秩序。2、可每位幼兒做一個(gè)收納口袋，用來(lái)收納幼兒的小物品（如：藥品、鉛筆、橡皮等），鍛煉幼兒管理自己小物品的能力。3、制成不同顏色不同形狀的標(biāo)志，