基于生命周期理論的知識(shí)聯(lián)盟激勵(lì)協(xié)同成熟度模型研究.pdf

1、隨著人們對(duì)企業(yè)內(nèi)部資源中知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰，“基于知識(shí)”的核心能力理論逐步取代了“基于資源”的能力理論成為研究主流。從知識(shí)角度主要表現(xiàn)為知識(shí)存量和知識(shí)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新能力，而這兩個(gè)維度上的協(xié)調(diào)匹配已成為企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。而許多企業(yè)在聯(lián)盟過(guò)程中只停留在淺層次的合作而沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)，有些企業(yè)從受益最大或損失最小的理性決策出發(fā)采取不合作的態(tài)度，從而使聯(lián)盟無(wú)法組建，甚至導(dǎo)致聯(lián)盟運(yùn)行中期出現(xiàn)解體的狀況。
　　究其原因，知識(shí)主體之

2、間的知識(shí)轉(zhuǎn)移和知識(shí)共享的需求與知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)有和保護(hù)之間的沖突，聯(lián)盟共有知識(shí)分享的需求與知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)有和保護(hù)之間的沖突，聯(lián)盟共有知識(shí)分享和私有知識(shí)保護(hù)之間的平衡，聯(lián)盟貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)與補(bǔ)償機(jī)制不合理等原因都成為知識(shí)主體合作與否的關(guān)鍵。因此，學(xué)者們開(kāi)始注意知識(shí)共享過(guò)程中的非技術(shù)因素，尤其是激勵(lì)的作用。本文從協(xié)同的角度來(lái)研究激勵(lì)，研究激勵(lì)協(xié)同的相關(guān)概念。
　　知識(shí)聯(lián)盟內(nèi)激勵(lì)協(xié)同就是通過(guò)對(duì)知識(shí)聯(lián)盟中各個(gè)知識(shí)主體的行為、動(dòng)機(jī)及利益分析，設(shè)計(jì)合理和公平的

3、激勵(lì)方案，從而達(dá)到“1+1＞2”的協(xié)同效應(yīng)，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)聯(lián)盟績(jī)效的最大化。但如何對(duì)激勵(lì)協(xié)同效應(yīng)的作用機(jī)理進(jìn)行研究需要分析激勵(lì)協(xié)同的發(fā)展過(guò)程，激勵(lì)協(xié)同是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、具有周期性的過(guò)程。本文引入成熟度模型，通過(guò)分析激勵(lì)協(xié)同的發(fā)展過(guò)程和影響因素，從成熟度等級(jí)、知識(shí)聯(lián)盟生命周期和激勵(lì)協(xié)同成熟度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系三個(gè)方面建立了激勵(lì)協(xié)同成熟度概念模型并給出了激勵(lì)協(xié)同成熟度的評(píng)價(jià)方法。它是一個(gè)分級(jí)提升的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)成熟度進(jìn)行評(píng)價(jià)可以比較知識(shí)聯(lián)盟激勵(lì)協(xié)同的