測(cè)量速度的18種方法

1、測(cè)量速度的測(cè)量速度的1818種方法種方法新課程改革的推進(jìn)和高考改革的不斷深入，高考命題更加注重新課程理念的領(lǐng)航作用，“考試內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)與高中新課程內(nèi)容的銜接，進(jìn)一步貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，注重對(duì)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力的考查?！边@是適應(yīng)新課程改革的新考試觀的核心內(nèi)容，這更是新高考的命題方向。從近年高考命題來(lái)看，試題越來(lái)越體現(xiàn)這一新考試觀的核心內(nèi)容。而這一類問題的選材靈活，立意獨(dú)特新穎，要求考生能從物理情境中研究對(duì)象

2、和物理過程，建立物理模型，利用相應(yīng)的規(guī)律來(lái)解決實(shí)際問題。速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在日常生活、社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要對(duì)某些物體的速度進(jìn)行測(cè)量，如交通車輛的速度，子彈的速度，流體的流速，聲、光的傳播速度等等，那么速度測(cè)量方法有幾種方法呢？筆者對(duì)此作了歸納總結(jié)如下，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維能力。1.利用計(jì)時(shí)器測(cè)速度利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（電火花計(jì)時(shí)器）在與運(yùn)動(dòng)物體相連的紙帶上打點(diǎn)（孔）以記錄運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)刻的位置，用刻度尺測(cè)

3、出紙帶某點(diǎn)與相鄰點(diǎn)（計(jì)數(shù)點(diǎn)）間的距離，利用計(jì)算得出勻變速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度。例1（09廣東理基卷18）“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如圖1所示實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的擋光長(zhǎng)度d，用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m；②用直尺測(cè)量AB之間的距離s，A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1，B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2；③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放，由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t；④重復(fù)步驟③數(shù)次，并

4、求擋光時(shí)間的平均值；⑤利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值cosα；⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤，做出fcosα關(guān)系曲線。用測(cè)量的物理量完成下列各式(重力加速度為g)：（1）斜面傾角的余弦cosα=；（2）滑塊通過光電門時(shí)的速度υ=；（3）滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=；（4）滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力f=。解析：（1）根據(jù)三角形關(guān)系，解直角三角形得。（2）根據(jù)光電門測(cè)速原理得，。（3）物塊在斜面上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)