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1、Passage1Readingleadershipliteratureyou’dsometimesthinkthateveryonehasthepotentialtobeaneffectiveleader.讀領(lǐng)導(dǎo)文學(xué),你有時(shí)會(huì)認(rèn)為每個(gè)人都有可能成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者。Idon’tbelievethattobetrue.InfactIseewayfewertrulyeffectiveleadersthanIseepeoplestuckinp
2、ositionsofleadershipwhoarcsadlyincompetentseriouslymisguidedabouttheirownabilities.我不相信這是真的。事實(shí)上,我認(rèn)為真正有效的領(lǐng)導(dǎo)者的方式比我看到的人都陷在領(lǐng)導(dǎo)的職位上,遺憾的是他們自己的能力不稱職,嚴(yán)重誤導(dǎo)了他們。Partofthereasonthishappensisalackofhonestselfassessmentbythosewhoaspire
3、to(追求)leadershipinthefirstplace.對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因一部分是由那些渴望缺乏誠(chéng)實(shí)的自我評(píng)估(追求)放在首位的領(lǐng)導(dǎo)Weveallmetthetypeofindividualwhosimplymusttakege.Whetheritsadecisionmakingsessionabasketballgameafamilyoutingtheycanthelpgrabbingtheleaddogpositioncl
4、ingingontoitfdearlife.Theybelievetheyrenaturalbnleaders.我們都遇到了個(gè)人的類型,他們必須負(fù)責(zé)。無論是決策會(huì)議,籃球比賽,還是家庭外出,他們都不能不抓住領(lǐng)導(dǎo)的狗的地位,并緊緊抓住它,因?yàn)橛H愛的生命。他們相信他們是天生的領(lǐng)袖。Truthistheyrenothingofthest.Trueleadersdontassumethatitstheirdivine(神圣的)righttota
5、kegeeverytimetwomepeoplegettogether.Quitetheopposite.Agreatleaderwillassesseachsituationonitsmeritswillonlytakegewhentheirpositionthesituationtheneedsofthemomentdemit.事實(shí)是,他們沒有什么樣的。真正的領(lǐng)導(dǎo)者不認(rèn)為這是他們的神圣(神圣的)負(fù)責(zé)每次兩個(gè)或兩個(gè)以上的人在一起吧。恰
6、恰相反。一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)對(duì)每一個(gè)情況進(jìn)行評(píng)估,并在他們的位置、情況和或需要的情況下,只會(huì)負(fù)責(zé)。Manybusinessexecutivesconfuseleadershipwithaction.Theybelievethatconstantmotionsomehowgeneratesleadershipasabyproduct.Facedwithanysituationthatcan’tbesolvedbythesheerfceofa
7、ctivitytheygenerateadustcloudofimpatience.TheironeleadershiptoolisYouwereprobablyrightifyouthoughtthatwascausedbyalackofsleep.Dr.HneasleepresearcherinEnglstudied24collegestudents.Onegroupgottheirnmaleighthoursofsleep.The
8、othergroupdidn’tgetthesmallestamountofsleep——theystayedawakeallnight.ThenextdayDr.Hnetestedthestudents.Heaskedthemquestionsthatrequiredcreativeiginalthinking.Oneofthequestionswas“Howmanyusescanacardboardboxbeputto”你可能是對(duì)的
9、,如果你認(rèn)為這是由于缺乏睡眠造成的。Hne博士,在英國(guó)睡眠研究者研究了24名大學(xué)生。一組八小時(shí)的睡眠正常。另一組人沒有得到最小的睡眠,他們整夜都睡不著覺。次日,Dr.Hne測(cè)試的學(xué)生。他要求他們提出的問題,需要?jiǎng)?chuàng)造性和創(chuàng)造性思維。其中的一個(gè)問題是“有多少用紙板箱可以裝?TheresultThewideawakestudentsdidwellonthetest.Thetiredstudentsdidpoly.結(jié)果?考試大的學(xué)生考得很好,累
10、的學(xué)生成績(jī)不好。ResearchhasalreadyshownthattiredpeoplecandoOKontestsofhabitualthinkinglikesimpleaddition.ButDr.Hnetestedcreativethinkingonly.研究已經(jīng)表明,疲勞的人可以做測(cè)試的習(xí)慣性思維,如簡(jiǎn)單的加法。但是,Dr.Hne測(cè)試創(chuàng)造性思維只有。Aspartofhisstudyheofferedanamountofmon
11、eyasarewardtothesleepystudentsiftheydidwell.Buteventhisencouragementwasn’tenoughtohelpthestudentsconquertheirtiredness.Theydidpoly.Dr.Hnebelievesthatthepartofthebrainwherethinkingtakesplacemaygetwnoutduringwakinghours.Sl
12、eepmayhelptorepairthebrain.“Withoutanysleep”heemphasized“evenifyoupaycloserattentionyoucannotdobetter.”作為他的研究的一部分,他提供了一個(gè)數(shù)額的錢,作為獎(jiǎng)勵(lì)給困倦的學(xué)生,如果他們做得很好。但即使是這種鼓勵(lì)也不足以幫助學(xué)生克服疲勞。他們做得很差?;舳鞑┦空J(rèn)為發(fā)生在思維的那部分大腦會(huì)磨損在醒著的時(shí)候。睡眠可能有助于修復(fù)大腦。“沒有任何睡眠,
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